Maestría Facultad de Letras y Ciencias Humanas

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.12672/123

Browse

Now showing 1 - 20 of 446

Bestiario en el poemario Tiempo del mediodía
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Duran Depaz, Joseph Adderly; Salvador Lino, Luis Eduardo
El texto reflexiona sobre el bestiario como recurso expresivo de larga tradición en las artes y la literatura, donde el mundo animal funciona como vehículo simbólico de la visión del artista. Se revisan antecedentes relevantes desde el bestiario medieval —de carácter moral y religioso— hasta manifestaciones modernas en la literatura y el cine, incluyendo ejemplos como el poeta Georg Trakl, el cineasta Luis Buñuel y autores como Guillaume Apollinaire y Franz Kafka. En el ámbito latinoamericano se destacan narradores como Julio Cortázar, Jorge Luis Borges, Juan José Arreola y Augusto Monterroso, así como poetas como Pablo Neruda y Nicolás Guillén. En la poesía peruana se reconocen aportes de autores como César Moro, José Watanabe, Blanca Varela, Antonio Cisneros y Arturo Corcuera. La tesis propone analizar el bestiario presente en el poemario Tiempo del mediodía, entendido como un conjunto de animales con carga simbólica que expresa la visión del mundo del autor, caracterizada por una configuración dicotómica y conflictiva. El estudio se organiza en tres ejes: la experiencia vital y cultural del autor vinculada al poemario, la tradición del bestiario en la literatura —especialmente latinoamericana y peruana— y el análisis de las figuras animales específicas (cuervo, gusano y gato) presentes en otro poemario del autor, Iluminaciones diarias, interpretadas como símbolos dispersos que revelan una determinada cosmovisión. Finalmente, la tesis se concibe también como un ejercicio de autoconciencia estética y de ubicación del autor dentro de una tradición literaria, permitiendo comprender sus influencias, temas recurrentes e identidad creativa.
Heidegger y Zambrano: Poesía, verdad y experiencia de lo sagrado
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Ramírez Granda, María Fiorela; Dávila Morey, Dante
La investigación analizó las convergencias entre el pensamiento de Martin Heidegger y María Zambrano en torno a la crisis de la metafísica occidental y la función del lenguaje poético como vía de apertura a la verdad y a la experiencia de lo sagrado. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y documental, mediante una metodología hermenéutica, analítica y comparada, basada en el análisis conceptual crítico del corpus bibliográfico y de las categorías fundamentales de ambos pensadores. Los resultados evidencian coincidencias en la crítica a la objetivación técnica y al racionalismo moderno, así como en la propuesta de una concepción de la verdad entendida como desocultamiento o revelación que trasciende la correspondencia lógica. Asimismo, se identificó que ambos autores reconocen en la poesía el lenguaje privilegiado para nombrar lo sagrado y restablecer el vínculo del ser humano con el fondo originario de la realidad en un contexto marcado por la “huida de los dioses”. Se concluye que la integración del lenguaje poético en el pensar constituye una vía para afrontar el nihilismo contemporáneo y posibilitar un habitar poético que reconcilie al ser humano con su esencia y con el mundo.
El quechua de Pomabamba. Una variedad con características propias en el quechua ancashino
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Lopez Capillo, Carmela Florencia; Valqui Culqui, Jairo
La investigación tuvo como objetivo caracterizar, desde el punto de vista lingüístico, la variedad del quechua hablada en la provincia de Pomabamba, región Áncash (Perú), representativa del quechua de Conchucos Norte, en atención a las controversias existentes sobre sus rasgos fonológicos y morfológicos. El estudio se centró en la descripción de datos correspondientes a estos niveles lingüísticos, a partir de material recopilado de hablantes quechua de zonas urbanas y rurales de los cuatro distritos de la provincia, así como de comunidades aledañas pertenecientes administrativamente a las provincias de Sihuas y Mariscal Luzuriaga, pero vinculadas social y culturalmente a Pomabamba. El análisis de listas léxicas, oraciones y textos orales y escritos de diversa temática permitió determinar que esta variedad presenta rasgos tanto conservadores como innovadores. En el plano fonológico, se observa el funcionamiento de procesos como la evolución de las africadas, la persistencia parcial de la depalatalización y la presencia de numerosos vocablos con /š/, incluidos préstamos de origen culle; asimismo, ciertos procesos de convergencia fonética han detenido cambios esperados en fonemas como /λ/ y /ñ/. En el ámbito morfológico, se identifican sufijos nominales no documentados previamente, tales como /-s/ con valor despectivo y /-n/ con valor afectivo, así como vestigios del diminutivo quechua /-ča/ y su alternancia con sufijos de origen culle en la formación de hipocorísticos; además, se registran usos innovadores de morfemas independientes, como el empleo de /-ku/ con función interrogativa y negativa, y de /-pis/ y /-si/ como marcadores aditivos. En conjunto, se concluye que el quechua de Pomabamba constituye una variedad con rasgos distintivos frente a otras variedades cercanas, como las de Corongo-Sihuas, Conchucos Sur, Huaylas Sur y Huaylas Norte.
La mirada de la identidad propuesta por Charles Taylor. Aportes para la Filosofía de la Educación
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Salazar García, Abel Antonio; Ibañez Blancas, Franklin Ernesto
El estudio analiza la propuesta de la identidad moderna en el pensamiento de Charles Taylor en el contexto de la era secular, así como su configuración a partir de influencias sociales, culturales y psicológicas. Se examina cómo el proceso de secularización conduce al progresivo distanciamiento de la dimensión espiritual, generando la necesidad de nuevos fundamentos identitarios ante el cambio de época y la transformación del imaginario social. Asimismo, se aborda la incidencia de la construcción de la identidad moderna en la filosofía de la educación, particularmente en la fundamentación de enfoques psicológicos, en la comprensión del proceso de enseñanza–aprendizaje y en la incorporación del manejo de las emociones como dimensión relevante en el ámbito educativo.
Análisis de los discursos de investidura de Martín Vizcarra y Dina Boluarte
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Napan Gómez, Karen; Lovón Cueva, Marco Antonio
La presente tesis tuvo como propósito analizar los discursos de investidura presidencial en el Perú como espacios de construcción y representación sociopolítica del poder, considerando los casos de Martín Alberto Vizcarra Cornejo y Dina Ercilia Boluarte Zegarra, cuyos mensajes oficiales se encuentran registrados en la Plataforma Digital Única del Estado Peruano. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, combinando el análisis cualitativo y cuantitativo, y se centró en el estudio de los discursos pronunciados en contextos de sucesión constitucional y legitimación del gobierno ante la ciudadanía. Para ello, se aplicaron categorías de análisis ideológico propuestas por van Dijk, junto con técnicas de lexicometría que permitieron identificar las palabras más frecuentes y los núcleos léxico-semánticos que estructuran el contenido de los mensajes presidenciales. El análisis evidenció que ambos discursos comparten categorías ideológicas comunes, aunque presentan diferencias estilísticas y discursivas, observándose en el discurso de Martín Vizcarra una mayor concentración de frecuencias léxicas en torno a ejes temáticos centrales en comparación con el discurso de Dina Boluarte. En conjunto, los resultados demuestran que los discursos de investidura contienen información implícita que refleja la forma en que los gobiernos se legitiman, buscan consenso y construyen una autorrepresentación positiva, revelando así las orientaciones políticas y simbólicas que influyen en la gobernabilidad y en las políticas públicas.
Análisis filosófico del concepto de calidad y su aplicación en la educación superior peruana
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Sanchez Diaz, Hugo; Polo Santillán, Miguel Ángel
La presente investigación aborda el problema de la calidad universitaria en el Perú desde una perspectiva filosófica y epistemológica crítica, con el propósito de develar los fundamentos históricos, culturales y políticos que han configurado este concepto en el contexto latinoamericano. A partir del análisis de las raíces coloniales del modelo universitario y de la revisión de los principales enfoques de la modernidad, se plantea que la noción de calidad vigente responde a una racionalidad instrumental y eurocéntrica, que ha subordinado la educación al mercado y ha marginado los saberes locales y comunitarios. Desde la filosofía intercultural y el pensamiento decolonial, se desarrolla una lectura crítica de las categorías de universidad, conocimiento y desarrollo, proponiendo una reorientación del concepto de calidad hacia un horizonte intercultural, ético y emancipador. La investigación sostiene que la calidad no puede definirse únicamente por indicadores técnicos o administrativos, sino que debe comprenderse como una categoría filosófica vinculada con la autenticidad epistemológica, la pertinencia cultural y la justicia cognitiva. El trabajo culmina con la formulación de un modelo alternativo de calidad universitaria, basado en los principios de autonomía ética, responsabilidad social, interculturalidad crítica y epistemología situada. Este modelo propone una universidad que, lejos de imitar estándares globales, sea capaz de pensarse desde su realidad histórica y territorial, generando conocimiento al servicio de la vida, del bien común y de la transformación social.
Análisis de las construcciones apositivas en latín: tria nomina y nomina imperatoria de los emperadores del Principado
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Zamudio Campos, Roberto Gerardo; Lovón Cueva, Marco Antonio
Esta tesis aborda las características sintácticas de las denominaciones que son empleadas para la referencia de los emperadores del Principado. La investigación está centrada en describir y determinar la estructura sintáctica de dos denominaciones básicas: los nombres de bautizo, conocidos como tria nomina, y los nombres de los emperadores, que referimos con la expresión nomina imperatoria. Con respecto a la metodología, esta investigación tiene un diseño descriptivo y es de enfoque cualitativo. La unidad de análisis es el nombre propio y toma como corpus de estudio dos grupos de denominaciones que corresponden a los emperadores del periodo histórico conocido como Principado. La recolección de datos ha sido bibliográfica y ha tomado como fuentes de consulta tanto documentos impresos como virtuales. La selección de datos ha sido hecha con cuidado, aun cuando no se trate de denominaciones demasiado extensas, porque estas no siempre coincidían. La investigación concluye que los tria nomina y los nomina imperatoria corresponden a construcciones apositivas especificativas que están caracterizadas por las pautas «A B» y «A B A», respectivamente. La última pauta es una propuesta que estimamos adecuada, considerando la discontinuidad que define muchas veces el análisis en las distintas estructuras de la lengua latina. Sobre la base de este esquema, se aprecia que las construcciones apositivas se caracterizan por la incrustación de palabras que configuran las estructuras de distinta manera. Por otro lado, al trascender las incrustaciones como constituyentes que van sumándose en la formación del sintagma, se aprecia la composicionalidad de las diversas denominaciones.
La Idea de Estado en Aristóteles
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Campos Rodrigo, Anibal; Quispe Cárdenas, Jorge Amadeo
La investigación desarrollada ha tenido como centro de examen la filosofía de Aristóteles sobre la compleja materia de la vida política, que el estagirita ha desarrollado a lo largo de su vida contribuyendo así al esclarecimiento de una de las partes fundamentales de la existencia humana en el decurso del tiempo. Se pone de relieve el cómo el filósofo presenta la estructura de las relaciones humanas alrededor del poder, relaciones que él presenta en el gran contexto social de la polis (Estado). Elaborando una compleja teoría sobre cómo la sociedad de su tiempo ha establecido sus relaciones interhumanas llegando a constituir una especie de unidad entre el ámbito social total y un núcleo a su interior desde el cual ella ha sido conducida, núcleo que ha pasado por determinadas formas a lo largo del tiempo y que han aparecido como si fueran las formas por las que la polis (Estado) ha pasado. No obstante Aristóteles se ha cuidado de hacer la distinción entre la polis (Estado) y su núcleo al cual ha identificado como politeia (gobierno).
La experiencia lúdica de la vanguardia en la prosa de Adalberto Varallanos
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Castañeda Tantaleán, Shirley Janette; Lino Salvador, Luis Eduardo
La investigación estudia la prosa de Adalberto Varallanos, escritor peruano inscrito en el periodo de la vanguardia, con el propósito de determinar cómo diversos elementos y procedimientos discursivos presentes en su corpus revelan un carácter lúdico que suscita una experiencia estética particular, en la cual productor y receptor se configuran como copartícipes en la creación del sentido de la obra. El estudio se enmarca en la línea de investigación “Literatura Peruana del siglo XX y XXI (E.3.7.3)” de los estudios de Letras y Ciencias Humanas. El corpus se adscribe al género de la prosa, categoría que adquiere especial relevancia en la vanguardia por su naturaleza experimental y lúdica, rasgos que se evidencian en las prosas de Varallanos tanto en el plano de la expresión—mediante la creación de imágenes inusitadas—como en el plano del contenido, especialmente en relación con la finalidad de lo representado. El carácter lúdico de estas prosas desafía los límites genéricos desde el paratexto y configura una obra híbrida con características líricas y narrativas, que incorpora juegos intertextuales con otros discursos.
El discurso artístico y crítico de Guillermo Osorio en la sección "Ají Molido" de la revista Caretas (1957-1968)
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Garcia Gómez, Christian Jesús; Honores Vásquez, Elton Alfredo
La investigación se enmarcó en el estudio del arte gráfico desde la disciplina de la Historia del Arte y se desarrolló bajo un enfoque que inició con el método histórico-crítico, con el objetivo de analizar el estilo del artista en la sección “Ají Molido” de la revista Caretas (1957-1968), visibilizando los recursos gráficos empleados frente a los gobiernos de turno y estableciendo la relación entre su producción artística y la postura política del medio. La metodología comprendió la revisión directa de todos los números de Caretas publicados entre septiembre de 1950 y diciembre de 1968, seleccionándose una muestra de 25 caricaturas de un total de 174 obras difundidas en la sección. El análisis se estructuró a partir del examen formal, la identificación iconográfica y la interpretación discursiva de las imágenes, centrado en los cuatro recursos visuales principales identificados: la animalización, la feminización, lo grotesco y los elementos provenientes de la cultura de masas contemporánea. Los resultados evidenciaron que el discurso del artista se configuró como una oposición política frente a los gobiernos de Manuel Prado Ugarteche, Pedro Beltrán Espantoso, Manuel Arturo Odría y Víctor Raúl Haya de la Torre, manteniendo una postura antiaprista sostenida. Se concluyó que la sátira se expresó mediante una crítica constante a la Convivencia Democrática y a la Coalición APRA–UNO, utilizando recursos como la feminización para cuestionar la identidad sexual de Haya de la Torre y lo grotesco como espacio de experimentación visual que permitió crear híbridos humano-animal u objeto (como el castillo-Beltrán o la cabeza pétrea de Julio de la Piedra), afectando la representación de identidad y género. Asimismo, la apropiación de elementos de la cultura de masas posibilitó estructurar un discurso crítico mediante la extrapolación y resignificación de referencias populares como éxitos musicales, tendencias de moda y títulos cinematográficos.
Autoconocimiento y obligación moral desde E. Anscombe
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Torres Parra, Gianmarco Rubens; Polo Santillán, Miguel Ángel
La pregunta general que guía esta investigación es: ¿en qué consiste la ética del autoconocimiento y por qué se diferencia de la obligación moral? En otras palabras, la preocupación central es por el tema ético, pero sin justificación en el precepto moral ni en la universalidad. Además, antes de indagar por la manera de vivir bien (como un deber hacia otros), es fundamental la revisión de la cuestión: ¿quién soy yo? Por ejemplo, es la vía del autoconocimiento, distinta de la obligatoriedad al estilo de Kant y Hume. Al respecto, la ética se comprende por la vía del autoconocimiento; tratándose, por lo tanto, de una ética de motivación intrínseca.
Mecanismos cognitivos en los discursos sobre la vacunación contra la Covid-19 en el Perú (2020-2022)
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Yalta Gonzales, Edgar Mauro; Lovón Cueva, Marco Antonio
En esta investigación se analizaron los mecanismos cognitivos presentes en los discursos sobre la vacunación contra la COVID-19 en el Perú durante el 2020-2022. Adicionalmente, se clasificaron los mecanismos cognitivos y se identificaron las funciones discursivas que cumplieron en el discurso. Para ello, se recogieron discursos orales y escritos que trataron el tema de la vacunación en las plataformas digitales peruanas (diarios digitales, redes sociales y páginas web). Metodológicamente, se adoptó un enfoque cualitativo y se empleó una ficha de registro e interpretación donde se ordenaron y se clasificaron los textos seleccionados. Los resultados evidenciaron la presencia de tres mecanismos cognitivos: metáfora conceptual, metonimia conceptual e hipérbole conceptual. La clasificación de los mecanismos cognitivos presentó casos de metáforas estructurales, ontológicas y orientacionales; metonimias relacionadas con el productor o el lugar de procedencia de la institución que brindó las vacunas; e hipérboles que incidieron en la generalización, la comparación o la exageración numérica. Por otra parte, las funciones discursivas más importantes se relacionan con la simplificación de conceptos y la persuasión. En conclusión, los mecanismos cognitivos no solo facilitan la comprensión de información científica, sino que se configuran como herramientas ideológicas que moldean las percepciones y las decisiones en salud. El uso estratégico de estos mecanismos en discursos opuestos y su interacción evidencian que el análisis del discurso sanitario requiere considerar la dimensión ideológica para comprender cómo se construye la confianza o la resistencia en contextos de crisis.
La música ibérica medieval como herramienta para una aproximación pedagógico-rizomática al Libro de buen amor
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Blanco Cardenas, Francisco Javier; López Nuñez, Cesar Augusto
La presente investigación busca realizar un análisis del Libro de buen amor desde la óptica postestructuralista expuesta por los filósofos Guilles Deleuze y Félix Guattari. El tema central de la investigación será el análisis de distintos aspectos de la obra bajo conceptos deleuzo-guattarianos tales como: rizoma, devenir, ritornelo y lo liso y estriado. Mediante tal análisis se busca, por un lado, destacar los elementos musicales del texto desde una perspectiva de pensamiento múltiple y, por otro, repensar las propiedades pedagógicas del manuscrito desde un enfoque contemporáneo para lo cual se utilizará la música como medio. Así mismo, se busca entablar un diálogo entre la cosmovisión del medioevo y la filosofía contemporánea, ambas opuestas, desde una perspectiva general, por sus presupuestos epistémicos.
La química, una ciencia mereológica
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Tejada Valencia, José Reynaldo; Orozco Contreras, Richard Antonio
Cuando se habla de filosofía de la ciencia, por lo general se viene a la mente la ecuación ciencia = física, situación que ha caracterizado la principal corriente de la filosofía de la ciencia en el siglo XX. La hegemonía que la física ha presentado dentro de la filosofía de la ciencia ha ocasionado que existan profundas repercusiones al punto de que todo lo que se conoce como ciencia se puede reducir a la física; la idea es como sigue: la psicología puede reducirse a la biología, la biología a la química y la química a la física. Con el desarrollo de la mecánica cuántica, los filósofos de la ciencia y muchos físicos han desarrollado la idea de que la química puede ser reducida tanto epistemológica como ontológicamente a la física. Sin embargo, la pretendida reducción epistemológica y ontológica tiene un límite en lo que la física puede explicar de los fenómenos químicos; por lo que existe un nivel de realidad que no puede ser explicado si la química fuera reducida totalmente a la física, ergo, es plausible que un mismo evento puede tener una descripción tanto física como química; para defender esta tesis, utilizaremos a la mereología como base filosófica y lógica como sustento teórico.
Relación entre aspectos de estilo y visión de mundo en Travesía de Extramares (1950) de Martín Adán
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Mostacero Castillo, Jonathan Ramiro; Lino Salvador, Luis Eduardo
El presente estudio tiene como propósito analizar los aspectos de relación entre el estilo y la visión de mundo en Travesía de Extramares (1950), obra del poeta peruano Martín Adán. En primer lugar, se examinan las características estilísticas del poemario, identificando la presencia de metáforas, antítesis, terminología marítima, motivos musicales y el predominio de un lenguaje de filiación barroca. En segundo lugar, se aborda la visión de mundo expresada en los sonetos, donde símbolos como la rosa, la travesía, la música, Dios y la muerte revelan una concepción existencial particular. El análisis simbólico permite reconocer una visión filosófica de la existencia centrada en la belleza, la muerte y la eternidad, vinculada con corrientes del pensamiento platónico, heideggeriano y con la estética de Eugenio d’Ors. En conjunto, la investigación busca evidenciar las singularidades del complejo panorama estético y filosófico del poemario, así como su crítica implícita a la realidad sensible.
El microrrelato en las revistas Amauta, Boletín Titikaka y Chirapu
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Vásquez Guevara, Erick Rony; López Nuñez, Cesar Augusto
El microrrelato constituye una modalidad textual literaria caracterizada por su brevedad, narratividad y ficcionalidad, con una presencia significativa en la tradición literaria peruana. El presente estudio tuvo como propósito analizar un conjunto de microtextos publicados en las revistas Amauta, Boletín Titikaka y Chirapu, a partir del marco teórico del microrrelato y de las características que lo definen. Los resultados del análisis evidencian la existencia de microtextos narrativos en dichas publicaciones, lo que permite concluir que algunos de ellos cumplen con los criterios para ser considerados microrrelatos.
Podcast y adivinanzas para fortalecimiento de expresión oral en lengua Nomatsigenga: caso de alumnos de cuarto grado de Institución Educativa de Cubantia
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Escobar Mincami, Silvia Luz; Huamán Águila, Óscar
La presente tesis aborda el fortalecimiento de la expresión oral en lengua nomatsigenga de los estudiantes del cuarto grado, sección «A», de la Institución Educativa N.° 30671 Cubantia, al momento de hablar en público. La hipótesis de esta investigación plantea que el uso del pódcast y la komëtagantsi, ‘adivinanza’, contribuye significativamente al desarrollo de la expresión oral en los estudiantes mencionados. Con el objetivo de sustentar esta premisa, se recopiló un corpus en la institución educativa de Cubantia, el cual fue desarrollado como parte del pódcast Agoke Komëtagantsi, Komëtagantsi (Aprendemos adivinanzas) durante el año escolar 2023. Los datos proceden del uso de los pódcast y las komëtagantsipage, ‘adivinanzas’, elaborados por los estudiantes como parte de sus actividades del curso de Comunicación. Asimismo, se recogieron entrevistas realizadas a sabios, sabias y docentes, en torno a la cultura nomatsigenga y al uso de la komëtagantsi en la comunidad de Cubantia. Estos materiales fueron transcritos y sistematizados mediante el programa Word para su posterior análisis. El hallazgo más relevante demuestra que el uso de los pódcast y las komëtagantsipage fortalece la expresión oral de los estudiantes en lengua nomatsigenga, especialmente al hablar frente a un público compuesto por compañeros, docentes y autoridades. La pérdida del temor y la adquisición de confianza son algunos de nuestros hallazgos principales.
La aparición de la flexión condicional en la prótasis de oraciones condicionales con la estructura COND + imperfecto de subjuntivo + condicional en el español de Lima Metropolitana: un análisis cognitivo
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Arteaga Uribe, Paulo Augusto; Martel Paredes, Víctor Arturo
La investigación analiza el fenómeno de la aparición de la flexión verbal de condicional simple en la prótasis de oraciones condicionales en el español de Lima Metropolitana, específicamente en estructuras del tipo COND + imperfecto de subjuntivo + condicional simple de indicativo. A partir de un enfoque cuantitativo y del análisis de la partícula prototípica si (Montolío, 1999), se sostiene que las cláusulas condicionales mantienen una relación de interordinación, lo que cuestiona la clasificación tradicional de las mismas como subordinadas adverbiales. El estudio se fundamenta en las propuestas de Marcos (1984), Rojo (1978), García (1970) y Jiménez (2015), y se vincula con la perspectiva de la Gramática de Construcciones en la Lingüística Cognitiva (Hoffman y Trousdale, 2013). Asimismo, se considera que la inestabilidad de las flexiones en las oraciones condicionales, junto con la tendencia general al predominio de las formas de indicativo frente a las de subjuntivo, configuran un contexto propicio para la presencia de dicha flexión verbal en la prótasis. Finalmente, la variable cuantitativa tipo de COND no resultó significativa para explicar este fenómeno.
El problema de la emancipación en Giorgio Agamben y Roberto Esposito
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Córdova Pacheco, Martín David; Polo Santillán, Miguel Ángel
En la presente investigación, nos planteamos como objetivo principal evaluar si el pensamiento político de los filósofos italianos Giorgio Agamben y Roberto Esposito pueden servir de base para un proyecto emancipatorio. Para dicho fin, expondremos las líneas principales y conceptos fundamentales de ambos pensadores, que podemos resumir a grandes rasgos como la división radical entre la democracia representativa y la esfera de lo común, para posteriormente someterlos a prueba ante el fenómeno del populismo. En la medida en que dicha contrastación resulta negativa, se puede verificar que existen tendencias conceptuales y fenómenos políticos que no se reducen al diagnóstico que Agamben y Esposito elaboran de la modernidad. A partir de este dato, se mostrará posteriormente que la emancipación pone en movimiento precisamente aquellas instancias irreductibles a las determinaciones jurídico-teológicas, e incluso ontológicas, de la política, con lo cual se concluye que, en Agamben y Esposito, tanto las premisas teóricas de las cuales se deduce el diagnóstico que elaboran, así como la propuesta que posteriormente presentan, no resultan satisfactoriamente emancipatorias.
Discurso e imaginario del cine hollywoodense en la narrativa peruana de vanguardia (1927-1934)
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Cuya Nina, Juan Roberto; Velázquez Castro, Marcel Martín
La presente investigación se centra en el estudio del discurso e imaginario del cine hollywoodense en la narrativa peruana de vanguardia publicada entre 1927 y 1934, con un enfoque en los relatos de Alberto Hidalgo, Ángela Ramos, María Wiesse y la novela de Rosa Arciniega. Se examina cómo el lenguaje cinematográfico influyó en la estética vanguardista y fue asimilado por estos autores a través de recursos formales y procedimientos, sobre todo, visuales. Desde un enfoque cualitativo que privilegie el análisis hermenéutico, se busca establecer la relación entre vanguardia, cine y cultura de masas, utilizando conceptos y categorías provenientes de teóricos relacionados con la sociología literaria como Walter Benjamin, Theodor Adorno, entre otros. La investigación concluye que los mencionados narradores vanguardistas, influidos por la hegemonía del cine hollywoodense, integraron técnicas cinematográficas y temáticas populares, especialmente melodramáticas y humorísticas, como una estrategia significativa para explorar y criticar la modernidad y la cultura de masas. Finalmente, la investigación destaca aspectos poco valorados por la crítica en relación con la vanguardia peruana, lo que proporciona una visión más integral del periodo analizado.

Browse

Recent Submissions