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Recent Submissions
La colección particular de Rosa Alarco como fuente para la investigación sobre derechos humanos y manifestaciones culturales en el Perú del siglo XX. Lima, 2025
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Fuentes Lozano, Julia de los Angeles; Hurtado Ames, Carlos Hugo
La colección particular de Rosa Alarco, custodiada por la Biblioteca Nacional del Perú,
constituye una fuente histórica de gran relevancia para el análisis de los procesos políticos y
socioculturales del Perú en el siglo XX. Este trabajo de suficiencia profesional analiza dicha
colección con el fin de determinar de qué manera sus materiales bibliográficos documentales,
producto del desarrollo intelectual e intereses personales de su propietaria, permite
comprender y repensar dos temas específicos especialmente marcados en ella: los derechos
humanos y las manifestaciones culturales en el Perú del siglo XX.
Mi acercamiento a la colección como parte de mis labores profesionales en la BNP,
me permite poner en relieve la riqueza y diversidad de sus materiales bibliográficos
documentales, entre los que destacan manuscritos, partituras, recortes periodísticos, cartas,
afiches, fotografías, entre otros. Estos documentos se presentan como un conjunto de fuentes
con potencial para profundizar e iniciar investigaciones en temas relacionados a los derechos
humanos y a las manifestaciones culturales peruanas, así como para reflexionar sobre qué
es una colección particular y cómo contribuye como fuente para la investigación histórica,
considerando también su usos y limitaciones. En ese sentido, el análisis de la colección no
solo posibilita reconstruir el recorrido intelectual y personal de Rosa Alarco, sino también
entender procesos más amplios vinculados a su producción, y como estos son útiles si se
someten a la crítica y análisis historiográfico, y se contrastan y complementan con otras
fuentes.
Trabajo socioeducativo con familias para el fortalecimiento de vínculos intrafamiliares: Sistematización del Proyecto Infancia Saludable en Comas y Carabayllo, 2025
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Calderon Aguilar, Mayra Nicole; Cáceres Torres, Carlos Eduardo
La presente sistematización tiene como objetivo analizar el proceso de intervención
desarrollado por el Área Social Pastoral durante el año 2025, poniendo énfasis en las estrategias
implementadas, las mediaciones socioeducativas, los niveles de participación de las familias, así
como los límites y aprendizajes que emergen de la experiencia. En este sentido, la sistematización
no se limita a describir las acciones realizadas, sino que busca comprender críticamente cómo se
desarrolló la intervención, qué decisiones metodológicas se tomaron y qué efectos generó en las
familias participantes. Desde la perspectiva del Trabajo Social, este ejercicio cobra especial relevancia en tanto
permite producir conocimiento desde la práctica profesional, visibilizando tanto los aportes como
las tensiones presentes en las intervenciones con familias en contextos de vulnerabilidad.
Asimismo, contribuye a fortalecer la reflexión metodológica y a orientar futuras acciones en el
ámbito del trabajo comunitario y familiar.
El documento se estructura en seis capítulos. En el Capítulo I se presenta la fundamentación
de la experiencia, incluyendo el problema, el eje, los objetivos y la delimitación. El Capítulo II
desarrolla la descripción y reconstrucción del proceso de intervención. En el Capítulo III se expone
la metodología de la sistematización. El Capítulo IV contiene el análisis e interpretación de la
experiencia a partir de las dimensiones definidas. Finalmente, los Capítulos V y VI recogen los
aprendizajes, aportes y conclusiones derivadas del proceso.
Sistematización de la experiencia docente en Historia: análisis crítico de la experiencia Historiador-Profesor- Asesor del área de Ciencias Sociales con énfasis en la competencia “Construye Interpretaciones Históricas” del Currículo Nacional de Educación en dos colegios privados de La Molina, Lima (2016-2026)
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Abensur Vargas, Moshe Salomon; Velásquez Silva, David Víctor
El presente Trabajo de Suficiencia Profesional tiene como propósito sistematizar y
analizar críticamente una década de experiencia profesional en la enseñanza de las
Ciencias Sociales, y en especial de la Historia, en unos colegios privados de Lima con
estudiantes de secundaria. El trabajo se inscribe en la competencia de Docencia y
analiza la formación académica como historiador en la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos con la práctica pedagógica desarrollada en los colegios Villa Caritas y
San Pedro. Desde el enfoque por competencias, se centra en los procesos de
enseñanza y aprendizaje de la competencia “Construye interpretaciones históricas”.
A partir de la identificación de problemas, limitaciones y aprendizajes obtenidos, se
obversa la necesidad de fortalecer la formación de un Historiador para la enseñanza
de la Historia en la Educación Básica Regular. El estudio busca ser una guía orientada
a fortalecer la didáctica de la Historia en la práctica educativa, integrando el buen
manejo del conocimiento histórico y de las habilidades de investigación con
estrategias de metodología y didáctica pedagógica. De este modo, el trabajo
contribuye a la reflexión sobre el rol del historiador – docente – asesor pedagógico
como formador del pensamiento histórico en el espacio educativo privado de Lima.
Aplicación web para la distribución de las órdenes de fiscalización laboral en una entidad pública
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Huaman Inca, Jose Antonio; Contreras Flores, Walter Pedro
El presente Trabajo de Suficiencia Profesional describe la experiencia
profesional del autor durante el desarrollo de una aplicación web para la distribución de
las órdenes de fiscalización laboral en una entidad pública. Antes de su implementación,
el proceso de distribución se realizaba de manera semimanual, lo que ocasionaba
demoras en la asignación y no consideraba el cálculo del peso de las órdenes de
fiscalización. Esta situación generaba una distribución desigual de la carga laboral y un
uso ineficiente de los recursos humanos, al no considerar de forma sistemática la
disponibilidad real ni las restricciones operativas del personal inspector.
Frente a esta situación, se implementó una aplicación web que permite una
distribución equitativa, objetiva y transparente de las órdenes de fiscalización laboral. El
trabajo se desarrolló bajo la metodología Kendall & Kendall, logrando optimizar el
proceso, reducir tiempos operativos y generar indicadores confiables que fortalecen la
toma de decisiones estratégicas y mejoran la eficiencia del servicio de fiscalización laboral.
Optimización del capital de trabajo en la rentabilidad de una empresa de servicios legales, 2022 al 2024
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Sanchez Mendoza, Marco Antonio; Vásquez Tarazona, Catya Evelyn
El presente estudio tuvo como propósito determinar el nivel de incidencia del capital de trabajo en
la rentabilidad de una empresa de servicios legales entre los años 2022 al 2024. Para el desarrollo,
se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, alcance explicativo y diseño no experimental
de corte longitudinal, la población se compuso por el estado de situación financiera y el estado de
resultados integrales, cuya muestra se compuso por los años 2022, 2023 y 2024. Para la obtención
de datos más precisos se procesaron los importes cuatrimestrales y se usó la regresión lineal simple
para conocer el índice de determinación o coeficiente R cuadrado. Los resultados mostraron que
el capital de trabajo tiene una incidencia significativa en la rentabilidad de la empresa de servicios
legales, evidenciando una relación positiva y de nivel moderado, por lo que se concluye que la
manera en que la empresa administra sus activos y pasivos circulantes influye de forma tangible
en su rentabilidad, ya que asegura que exista una disponibilidad constante de recursos para que la
entidad opere, potenciando indirectamente la capacidad de generar ganancias al permitir
decisiones estratégicas oportunas.