Tesis EP Enfermería

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Actividades recreativas de los estudiantes de Enfermería de la UNMSM 2010
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010) Melgarejo Sánchez, Angela Carolina; Cuba Sancho, Juana Matilde
El presente estudio tiene como propósito conocer las actividades recreativas cotidianas, extraordinarias y dirigidas que practican los estudiantes de Enfermería, con la finalidad de alcanzar los resultados a las autoridades correspondientes para que en base a ello puedan elaborar estrategias destinadas a implementar mecanismos que permitan fomentar y desarrollar las actividades recreativas entre los estudiantes; de tal manera que mejore su calidad de vida o la construcción de estilos de vida saludables en los diferentes escenarios educativos de práctica preprofesional. El objetivo general es Identificar cuáles son las actividades recreativas que practican los estudiantes de la EAP de Enfermería de la UNMSM. El presente estudio es de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método descriptivo de corte trasversal. La población estuvo conformada por 373 estudiantes, con una muestra de 26 estudiantes por cada año de estudio. La técnica utilizada fue la encuesta, el instrumento el cuestionario.Los resultados fueron que el 84.6% de estudiantes de enfermería practican con mayor frecuencia actividades cotidianas, el 12.3% actividades extraordinarias y el 0.8% actividades dirigidas. Por lo que se concluye que casi el total de los estudiantes realizan actividades cotidianas que solo logran estabilizar a la persona del transcurrir cotidiano, sin embargo no hay una ruptura profunda de ella, ni ofrece los beneficios que tienen las actividades extraordinarias y dirigidas.
Barreras Percibidas en la prevención de anemia ferropénica en madres de niños de 6 a 36 meses de edad de un Centro de Salud de Lima, 2023
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Huamani Inga, Rosalbina; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina las barreras percibidas en la prevención de anemia ferropénica en madres de niños de 6 a 36 meses de edad del Centro de Salud El Agustino. El estudio es de tipo cuantitativo, método descriptivo-analítico de corte transversal, diseño no experimental. La población estuvo conformada por 96 madres de 6 a 36 meses de edad. La muestra fue de 49 madres quienes cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. Las barreras percibidas en la prevención de anemia ferropénica fueron: En la dimensión personal se encontró barrera presente en la prevención de anemia ferropénica, el desconocimiento en la administración de los suplementos, disponibilidad económica para adquirir alimentos ricos en hierro, la accesibilidad a los alimentos ricos en hierro y el desconocimiento sobre la suplementación de hierro y ácido fólico durante en el embarazo. En la dimensión social, al establecimiento de salud y al profesional de enfermería, fueron la Influencia familiar sobre el consumo de alimentos fuente de hierro, el tiempo de espera para la atención y la falta de información sobre medidas preventivas de la anemia, respectivamente. Se encontró la presencia de barreras durante la prevención de la anemia, principalmente en la dimensión personal, seguido de la dimensión social, asociada con el establecimiento de salud y con el personal de enfermería.
Calidad de vida percibida por los adolescentes durante la pandemia por COVID 19 en una Institución Educativa de Chorrillos, 2021
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023) Garcia Mendoza, María del Pilar; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina la calidad de vida (CV) percibida por los adolescentes durante la pandemia por COVID 19 en la Institución educativa Ariosto Matellini de Chorrillos,2021 a través de un enfoque cuantitativo, de nivel aplicativo y corte transversal. Participaron una población de 177 estudiantes y el instrumento empleado fue un cuestionario tipo Likert, el cual fue previamente validado por juicio de expertos, empleándose el Coeficiente de validez de contenido de Hernández Nieto, obteniéndose como resultado el valor de 0.90 (> 0.70), por lo que tiene validez y concordancia. Del total de estudiantes (100%), el 71.19% percibe una CV media. Respecto al análisis por dimensiones, se presentan resultados similares, puesto que la mayoría de la población estudiada percibe una CV media para todas las dimensiones, siendo estas: bienestar físico (58.19%), bienestar psicológico (60.45%), autonomía y relación con los padres (53.11%), apoyo social y pares (50.28%) y entorno escolar (61.02 %). Se concluye que la calidad de vida percibida por la mayoría de la población adolescente estudiada durante la pandemia fue media.
Conocimiento de los factores asociados al sobrepeso y obesidad en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa de Lima – 2024
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Lopez Gallardo, Carmen Angelica; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina los conocimientos sobre los factores asociados al sobrepeso y obesidad que tienen los estudiantes de 4to y 5to año de secundaria en una institución educativa. El presente estudio es cuantitativo, método descriptivo y diseño no experimental – corte transversal. Se utilizo la técnica de encuesta y el instrumento es el cuestionario, que constan de 16 preguntas aplicado a 186 estudiantes de las cuales 90 fueron del 4to año de estudio y las de 5to, 96. Es necesario precisar que 36 estudiantes cumplieron con algún criterio de exclusión, quedando un total de 150 estudiantes. En los datos generales se evidenció del total de 150 estudiantes mujeres de 4to y 5to de secundaria de la IE cuyas edades variaron desde 14 hasta 18 años. Por su parte, la talla mínima fue de 1.45 metros y la máxima, 1.73 m. Sobre el peso, se encontró que el valor mínimo fue de 40 kg y el máximo, 73 kg. Con respecto a la variable se encontró que el 95% presentan un conocimiento sobre el tema, por lo cual, existe en mayor porcentaje en los indicadores de la dimensión factor no modificable con un 84% en Edad y en factor modificable en alimentación poco saludable 73%, hábitos alimenticios no saludables 66%, problemas emocionales 99%, influencias de los medios publicitarios 55% y tratamiento farmacológico 75%. La mayoría de los estudiantes de 4to y 5to año de secundaria tienen conocimiento sobre los factores asociados al sobrepeso y obesidad. Asimismo, los indicadores con menos conocimiento son sexo y antecedentes familiares en la dimensión del factor no modificable y en el factor modificable está el sedentarismo.
Conocimientos de las madres sobre la suplementación con micronutrientes a niños de 6 a 24 meses de edad en un centro de salud, Lima. Perú 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020) Chuquichampi Contreras, Silvia; Cuba Sancho, Juana Matilde
La anemia es uno de los problemas de salud pública en nuestro país, que afecta principalmente a los niños, siendo la más común la anemia ferropénica debido a la deficiencia de hierro, vitaminas y minerales con ello afectando su desarrollo. Por consiguiente, el Ministerio de Salud ha optado brindar a la población infantil de manera gratuita los sobres de micronutrientes, que ha demostrado ser una estrategia eficaz y óptima para su crecimiento. La enfermera debe garantizar que todo niño menor de 60 meses que acude al establecimiento de salud, reciba oportunamente el sobre de micronutriente o hierro para el manejo preventivo y/o terapéutico de la anemia. La presente investigación tiene como objetivo determinar los conocimientos de las madres sobre la suplementación con micronutrientes a niños de 6 a 24 meses de edad en un centro de salud. Realiza un estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, la población fue de 2082 y la muestra de 92 madres obtenida por muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la entrevista y de instrumento un cuestionario. Encuentra que el 61% de madres no tienen conocimiento sobre la suplementación con micronutrientes, con respecto al conocimiento de la anemia el 98% conocen sobre las causas, el 75% definición, y solo el 47% conoce sobre el signo más resaltante; 96% conoce sobre importancia y 92% sobre la frecuencia en la administración, un 57% no conoce sobre consistencia y el 58% no conoce las contraindicaciones. Concluye que la mayoría de madres del centro de salud no conocen sobre los micronutrientes.
Conocimientos de los padres de niños de 6 a 12 meses sobre alimentación complementaria en el Centro de Salud San Juan de Miraflores, 2011
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012) Piscoche Torres, Nathaly Luz Marina; Cuba Sancho, Juana Matilde
El presente estudio tiene como objetivo determinar los conocimientos de los padres de niños de 6 a 12 meses sobre alimentación complementaria en el Centro de Salud San Juan de Miraflores .El estudio es de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método descriptivo simple de corte transversal. La población estuvo conformada por 30 padres, obtenida por muestreo no probabilístico. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el cuestionario y como técnica la entrevista – encuesta. Los resultados mostraron que la mayoría de los padres tienen conocimientos generales sobre alimentación complementaria siendo estos 20(66,7%), sin embargo en cuanto a las características un porcentaje significativo de padres desconocen sobre la cantidad y frecuencia de alimentos que se debe brindar al niño según su edad; por tanto se debe hacer énfasis en la educación sobre las características para garantizar un adecuado crecimiento y desarrollo. Palabras Claves: Conocimientos, Padres, Alimentación Complementaria.
Conocimientos sobre Enfermedades Diarreicas Agudas en madres de niños menores de 5 años en un Asentamiento Humano de Lima, 2025
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Euscate Manrique, Deina Rosamaría Geraldine; Cuba Sancho, Juana Matilde
El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre las enfermedades diarreicas agudas en madres de niños menores de cinco años del asentamiento humano Cerro El Pino, distrito de La Victoria, Lima, durante el año 2025. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con método descriptivo, diseño no experimental y corte transversal, considerando una muestra de 443 madres. Los resultados evidenciaron que la mayoría presentó un nivel de conocimiento medio sobre las enfermedades diarreicas agudas, seguido de un menor porcentaje con conocimiento alto y una proporción mínima con conocimiento bajo. En la dimensión de aspectos generales predominó el conocimiento alto, mientras que en las dimensiones terapéutica y preventiva se observó mayoritariamente un nivel de conocimiento medio. Se concluye que las madres poseen nociones básicas para el cuidado del infante frente a estas enfermedades; sin embargo, los hallazgos resaltan la necesidad de fortalecer la educación materna en salud, especialmente en acciones preventivas y manejo terapéutico oportuno, con el fin de reducir riesgos asociados a las enfermedades diarreicas agudas en la población infantil.
Conocimientos sobre lactancia materna que poseen las madres adolescentes de niños menores de seis meses que asisten al C.S.M.I. Tablada de Lurín 2013
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013) Huamaní Soto, Danitza Stephani; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina los conocimientos sobre lactancia materna que poseen las madres adolescentes de niños menores de seis meses , es un estudio, cuantitativo ,descriptivo, de nivel aplicativo, corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres adolescentes, obtenida por muestreo no probabilístico por conveniencia. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el cuestionario y como técnica la entrevista – encuesta. Los resultados mostraron que la mayoría de los madres no tienen conocimientos generales sobre la lactancia materna representando el 63.3 %, de la misma manera en cuanto a las dimensiones aspectos generales , beneficios y técnica de la lactancia materna, la mayoría de madres no conocen, por ello se debe hacer un énfasis en la educación a las madres adolescentes ya que se pone en riesgo la salud infantil.
Conocimientos sobre medidas de bioseguridad del personal de limpieza que labora en un hospital de Lima, Perú
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Vargas Miguel, Cristians David; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina el nivel de conocimientos sobre medidas de bioseguridad, del personal de limpieza que labora en un hospital de Lima, Perú 2025. El estudio es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo y de corte transversal, realizado en una población de estudio de 85 trabajadores de limpieza. Mediante técnica de encuesta, se aplicó un cuestionario validado de 21 preguntas distribuidas en tres dimensiones: normas universales, barreras de protección y manejo de residuos sólidos. El 57.6% del personal presenta un nivel medio de conocimientos. Se identificaron brechas críticas en conocimientos sobre bioseguridad: 96.5% desconoce la acción inmediata ante accidentes punzocortantes, 83.5% ignora las normas de transporte seguro de residuos y 75.3% confunde el uso de alcohol gel con el lavado de manos. Solo el 44.7% reconoce la vacuna contra la hepatitis B como esencial. En residuos sólidos, aunque la segregación por colores es óptima, 76.5% desconoce el tamaño correcto de las bolsas y 47.1% ignora el límite de llenado de recipientes. El nivel de conocimientos es predominantemente medio, lo cual resulta insuficiente y constituye una vulnerabilidad institucional. En Normas Universales, el nivel medio refleja una disociación grave entre la teoría y la respuesta operativa ante accidentes punzocortantes. En Barreras de Protección, el conocimiento medio evidencia una falsa seguridad en barreras físicas, subestimando las biológicas (vacunación). En Manejo de Residuos, el nivel medio expone que el transporte interno es inseguro por desconocimiento técnico, pese a una segregación óptima.
Conocimientos y actitudes de los internos hacia el proceso de atención de enfermería, utilizando el lenguaje estandarizado de enfermería en una universidad pública de Lima, 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020) Bacilio Chahua, Anais Keila; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina los conocimientos y actitudes de los internos de Enfermería hacia el PAE, utilizando LEE en una universidad pública de Lima, 2019. Realiza un estudio de tipo cuantitativo, descriptivo, transversal, nivel aplicativo. La muestra fue de 61 internos de enfermería. La recolección de información se realizó aplicando un cuestionario y una escala de tipo Likert modificado, previo consentimiento informado. Resultados: Los estudiantes del último año un 57.38% conocen sobre el PAE utilizando el LEE. Analizando por dimensiones sobre “aspectos generales” más de 50% conocen sobre dicho tema y en la dimensión “etapas del PAE” no conocen más del 60 %. Un 60.66% presentan una actitud de indiferencia sobre el PAE utilizando el LEE, de igual manera en la dimensión afectiva, cognitiva y conductual manifiestan más del 40% indiferencia. Concluye que la mayoría de los internos de la UNMSM conocen sobre el PAE, utilizando el LEE; sin embargo, en la dimensión sobre “aspectos generales”, la mayoría de ellos conocen sobre los componentes del LEE, definición, etapas y características del PAE. En la dimensión sobre “etapas del PAE” no conocen en su mayoría acerca de la definición de: ejecución, NOC, taxonomía II, y diagnóstico según NANDA I, así mismo los tipos y componentes de diagnósticos NANDA I. Con respecto a las actitudes, los internos presentan en su gran mayoría una actitud de indiferencia, de igual manera en la dimensión afectiva, cognitiva y conductual.
Conocimientos y actitudes hacia la donación voluntaria de sangre que tienen los estudiantes de enfermería y medicina de una universidad pública Lima- 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019) Paredes García, Veronica Amparo; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina los conocimientos y actitudes hacia la donación voluntaria de sangre que tienen los estudiantes de enfermería y medicina de una Universidad Pública, 2018. El estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo- comparativo, transversal, nivel aplicativo. La muestra fue constituida por 59 estudiantes de enfermería y 64 estudiantes de medicina. La recolección de información se realizó aplicando un cuestionario y una escala Likert modificada, previo consentimiento informado. Los estudiantes de medicina y enfermería presentan de manera global conocimientos acerca de la donación voluntaria de sangre; sin embargo, al analizar por dimensiones se aprecia que más del 50 % de los estudiantes de ambas escuelas no conocen acerca de los requisitos para donar sangre. En cuanto a las actitudes que presentaron los estudiantes de enfermería y medicina fue de indiferencia. Se concluye que los estudiantes de ambas Escuelas Profesionales en su mayoría conocen acerca de la donación voluntaria de sangre; sin embargo al analizar por dimensiones no conocen acerca de los requisitos para donar sangre como la edad, el peso, cada cuánto tiempo puede donar la mujer, pero si conocen acerca de la donación, la importancia, lugares de donación, la cantidad que se dona de sangre, restricciones para donar, entre otras. Con respecto a las actitudes, los estudiantes de ambas escuelas en su mayoría presentaron actitud de aceptación hacia este acto, y un porcentaje significativo presenta indiferencia. Al comparar actitudes y conocimientos entre los estudiantes de enfermería y medicina no se evidencia diferencia significativa.
Conocimientos y prácticas acerca del autoexamen de mamas en estudiantes de Enfermería de una universidad pública. Lima – Perú
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023) Zapata Baca, Katherine Lili; Cuba Sancho, Juana Matilde
Precisa el nivel de conocimientos y prácticas acerca del autoexamen de mamas en estudiantes de enfermería de una universidad pública. Lima – Perú. Es un estudio tipo cuantitativo, el método descriptivo, diseño no experimental, de corte transversal. La muestra fue de 76 estudiantes de segundo, tercer, cuarto y quinto año. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento un cuestionario. En los resultados, el 64.5% de las estudiantes de enfermería tienen un nivel de conocimiento medio sobre el autoexamen de mama a nivel global, correspondiendo el 81.3%,75% y 71.4% a un nivel de conocimiento medio en las estudiantes de segundo, quinto y cuarto año respectivamente; así mismo el 65% de las estudiantes de tercer año tiene un nivel alto sobre el autoexamen de mama. Respecto a la práctica, el 47.4% de las estudiantes de enfermería no practica el autoexamen de mama a nivel global, correspondiendo el 81.3%, 50% y 39.3% no practican el autoexamen de mama en las estudiantes de segundo, tercer y cuarto año respectivamente, así mismo, el 39.3% y 50% tienen una práctica inadecuada del autoexamen de mama en las estudiantes de cuarto y quinto año respectivamente. Se concluye que la mayoría de las estudiantes de enfermería tienen un nivel de conocimiento medio sobre el autoexamen de mama, sin embargo, la mayoría no lo practica.
Conocimientos y prácticas de autocuidado frente al COVID-19 en vendedores de un mercado del distrito de Comas, Lima. 2020
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021) Rodriguez Linares, Ana Geraldine; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina los conocimientos, y prácticas del autocuidado frente al COVID 19 en vendedores del mercado modelo “La Alborada” Comas, 2020 Se realizó un estudio de tipo cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, la población fue de 60 vendedores. Se utilizó como técnica la encuesta, y como instrumento, cuestionario validada por juicio de expertos. Respecto al conocimiento de los vendedores, el 82.2% (37) de los encuestados, presentan un nivel de conocimientos medio, sin embargo, el 17.8 % (8) presentan un nivel de conocimiento alto. En relación a las prácticas de los vendedores, el 66.7% (30) presentan practicas adecuadas, sin embargo, el 33.3% (15) presentan practicas inadecuadas. Concluye que la mayoría de los vendedores presentan un nivel de conocimiento medio sobre fisiopatología, síntomas, y medidas de prevención, sobre el autocuidado para prevenir el covid 19, y la mayoría de vendedores presentan practicas adecuadas, sin embargo, existe un nudo critico considerando que existe un tercio de los vendedores que presentan practicas inadecudas de autocuidado.
Conocimientos y prácticas sobre prevención de la anemia ferropénica en madres de niños de 6 a 24 meses de un Centro de Salud Lima 2015
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016) Cornejo Cari, Cinthia Pamela; Cuba Sancho, Juana Matilde
El presente estudio tuvo como Objetivo: “Determinar los conocimientos y prácticas sobre prevención de la anemia ferropénica en madres de niños de 6 a 24 meses en un Centro de Salud de Lima 2015”. Material y Método: El estudio es de tipo cuantitativo, nivel aplicativo, método descriptivo de corte transversal. La población estuvo conformada por 146 madres con niños de 6 a 24 meses de edad que acuden al consultorio de CRED. La muestra fue de 84 madres de niños de 6-24 meses. Conclusiones: Con respecto al conocimiento de las madres el 54% no conoce y el 46% conoce sobre la prevención de la anemia ferropénica; mientras que el 58% de ellas tienen prácticas inadecuadas y solo el 42% realizan prácticas adecuadas. Por ello se concluye que la mayoría de las madres que acuden al Centro de salud no conoce el tratamiento y las consecuencias de dicha enfermedad, lo que es un indicador negativo en la prevención de la anemia en niños menores de 3 años. Asimismo que la mayoría de las madres que acuden al centro de salud realizan prácticas inadecuadas para la prevención de la anemia, que consiste en no brindarles los alimentos con una consistencia, frecuencia y cantidad de acuerdo a la edad de su niño; por lo cual no cubren sus requerimientos nutricionales. Palabras claves: Prevención de anemia ferropénica, conocimientos, prácticas alimenticias.
Creencias de las madres de niños entre 2 y 5 años acerca del tratamiento de las infecciones respiratorias agudas en el Puesto de Salud San Antonio-Ate, 2009
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010) Gutiérrez Ventura, Liliana; Cuba Sancho, Juana Matilde
El presente trabajo de investigación titulado “Creencias de las Madres de niños entre 2 y 5 años acerca del Tratamiento de las Infecciones Respiratorias Agudas en el Puesto de Salud San Antonio – Ate, 2009”, es de tipo Cualitativo, método descriptivo, con enfoque de Estudio Caso, nace como producto de comprender las creencias de las madres para tratar las Infecciones Respiratorias Agudas, sobre todo de las IRAS altas que son menos complicadas y se manejan en el hogar, viendo que esta enfermedad constituye un problema de salud pública en nuestro país, ya que representan la primera causa de morbilidad y segunda de mortalidad en niños menores de 5 años. Este tipo de investigación incrementa y enriquece el marco teórico referente a las creencias de las madres, así mismo buscamos proporcionar información actualizada a fin de que se elaboren estrategias de educación para la salud, sobre aspectos relacionados al cuidado del niño con infecciones respiratorias agudas y que permitan incorporar aquellas creencias favorables de la medicina tradicional y reorientar las creencias desfavorables para la salud del niño. La muestra estuvo conformada por 12 madres de familia, la cual fue obtenida a través del muestreo no probabilístico intencionado por saturación, en donde no se busca una representatividad estadística ni numérica. Se empleó como técnica de recolección de datos la entrevista a profundidad y como instrumento una guía de Entrevistas semi estructurada. Las entrevistas fueron grabadas y transcritas. Las categorías emergentes fueron: Causalidad de la enfermedad, Peligrosidad de la enfermedad, Lugares a donde acude la madre para curar al niño de la enfermedad, Alimentación en el niño enfermo, Higiene en el niño enfermo y Cuidados para minimizar los síntomas propios de la enfermedad. Entre las Consideraciones Finales tenemos: Las madres de familia confieren que la enfermedad se produce por el cambio de clima, o por andar desabrigados, también mencionamos que las madres creen que la enfermedad si es peligrosa, que se debe tratar a tiempo, en cuanto al tratamiento especifico manifiestan que hacen uso de prácticas basadas en sus creencias para tratar las infecciones respiratorias agudas, llegando incluso a ser una de estas creencias perjudiciales para la salud del niño, como la administración de antibióticos sin recomendación médica, el uso de vick vaporub en lugares en donde no debe aplicarse; así mismo hacen uso de prácticas que si contribuyen a mejorar la salud del niño, como la aplicación de medios físicos para el manejo de la fiebre; uso de infusiones o preparaciones caseras a base de hierbas medicinales investigadas.
Efectividad de un programa educativo según metodología AMATE en los conocimientos sobre estilos de vida saludables en adultos mayores del CIAM – Los Olivos, 2025
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Palomino Mendez, Brigitte Andrea; Cuba Sancho, Juana Matilde
La investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de un programa educativo basado en la metodología AMATE en el incremento de los conocimientos sobre estilos de vida saludables en adultos mayores. El estudio fue de enfoque cuantitativo, método experimental y diseño preexperimental, aplicado a 24 adultos mayores usuarios del CIAM. Se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario de 22 ítems adaptado del Cuestionario de Perfil de Estilo de Vida (PEPS-I), elaborado por Nola Pender (1996), el cual fue sometido a validación por juicio de expertos. Se aplicó un pretest para evaluar el nivel de conocimientos, posteriormente se desarrolló el programa educativo y finalmente se aplicó un postest al mismo grupo. Antes de la intervención, el 42% presentó nivel de conocimiento bajo y el 58% nivel medio; después del programa, el 17% alcanzó nivel medio y el 83% nivel alto, evidenciándose un incremento significativo en los conocimientos. Se concluye que el programa educativo según metodología AMATE fue efectivo para mejorar los conocimientos sobre estilos de vida saludables en adultos mayores del CIAM-Los Olivos.
Efectividad de una intervención educativa en el incremento de los conocimientos sobre alimentación saludable en madres de preescolares en una institución educativa, Lima. 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020) Ramos Ortega, Yazmin Alejandra; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina la efectividad de una intervención educativa en el incremento de los conocimientos sobre alimentación saludable en madres de preescolares en una Institución Educativa. Utiliza el método cuantitativo, aplicativo, cuasiexperimental, con enfoque descriptivo. La población fueron 60 madres de preescolares. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y el instrumento un cuestionario adaptado. Se validó el instrumento por juicio de expertos a través de la prueba binomial, y la confiabilidad estadística se determinó por la prueba Kuder Richarson, según la autora Janny Manuela Mondalgo Llancari. La comprobación de hipótesis de estudio fue demostrada a través de la prueba t de Student. Considerando que antes de la ejecución de la intervención educativa el 45% (27) conoce y un 55% (33) no conoce. Mientras que después de la aplicación, el 62% (37) conoce y el 38% (23) no conoce. Concluye que se demostró la efectividad de la intervención educativa sobre alimentación saludable en madres de preescolares, lo cual permite sostener que hay un incremento de conocimientos en las madres.
Estereotipos en adolescentes de una institución educativa pública 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019) Galván Rondón, Karol Katiusca; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina los estereotipos en adolescentes de la I.E. “Juan Andrés Vivanco Amorín” del distrito de Ate; y como objetivos específicos identifica los estereotipos presentes según la dimensión género, religión, condición económica, edad, raza, sexual e imagen corporal respectivamente. El estudio es de enfoque cuantitativo, nivel aplicativo, método descriptivo y de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 168 adolescentes del 4to y 5to de secundaria. Se utilizó como técnica la encuesta y un formulario tipo Likert para la consignación de la información, el cuál fue sometido a juicios de expertos. Después del análisis se llegó a la conclusión de que los estereotipos están presente en los adolescentes en todas las dimensiones, siendo las más frecuentes los relacionados a la edad e imagen corporal.
Estilos de vida de los estudiantes de enfermería de una universidad pública, en el contexto de la pandemia COVID-19. Lima, 2022
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Yucra Chanca, Maribel Laura; Cuba Sancho, Juana Matilde
El presente proyecto de investigación determina los estilos de vida de los estudiantes de enfermería de la UNMSM, en el contexto de la pandemia COVID – 19, Lima. El presente estudio será de tipo cuantitativo, de método descriptivo y diseño no experimental – corte transversal. Se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento es el cuestionario con escala Likert de PEPS – I de Nola Pender que consta de 48 ítems aplicado a 139 estudiantes del tercer y cuarto año de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Se obtuvo como resultado que el 80% son de sexo femenino, el 67% están entre 21 a 23 años, 53% pertenecen al tercer año y 47% del cuarto año, 97% son solteros, y 57% no trabajan. Con respecto a la variable se encontró que el 50% presentan un estilo de vida no saludable, por lo cual, existe en mayor porcentaje en las dimensiones de ejercicio, responsabilidad en salud y manejo de estrés siendo 72%, 77% y 65% respectivamente. Se concluye que la mitad de los estudiantes de enfermería en el contexto de la pandemia COVID – 19 presentan un estilo de vida no saludable y el resto saludable. Asimismo, las dimensiones afectadas son de ejercicio, responsabilidad en salud y manejo de estrés están no saludables, a diferencia de nutrición, soporte interpersonal y autoactualización resultando saludable.
Factores familiares que predisponen el embarazo adolescente en América Latina y El Caribe, 2009- 2018: Revisión documental
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020) Ochoa Camac, Kimberly Ayyusa; Cuba Sancho, Juana Matilde
El embarazo adolescente denominada como problema de salud pública a nivel mundial ha originado la necesidad de tener una visión integral de los factores que la causan; sin embargo, el reconocimiento que se da a la familia frente a este problema aún se mantiene débil a pesar de conocer el rol importante que cumple en cada etapa de vida. La presente investigación analiza y sintetiza toda información basado en evidencias sobre los factores familiares que predispone el embarazo adolescente en América Latina y el Caribe, 2009- 2018. Emplea el enfoque de la investigación es cuantitativo, diseño descriptivo tipo revisión documental, se utilizaron bases de datos como Scielo, Lillacs, Pubmed, Alicia y el Repositorio Latinoamericano, los documentos seleccionados fueron 10 artículos y 5 tesis, para la búsqueda se utilizaron palabras clave así como el operador booleano “AND” Se tomó en cuenta el total de investigaciones para analizar cada factor encontrándose que el 73%(11) identificó la disfuncionalidad familiar, el 53%(8) identificó la familia desestructurada y el 47%(7) identificó el antecedente familiar y falta o inadecuada educación sexual-reproductiva respectivamente. Concluye que la importancia de considerar a la familia dentro de la atención de salud integral del adolescente radica en fortalecer la identificación oportuna de riesgos y asegurar la continuidad de un desarrollo optimó, demostrando que existen factores familiares participes frente a este problema; el cual actualmente genera consecuencias en el futuro de estas adolescentes y de próximas generaciones.

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