EP Psicología

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.12672/5116

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Browsing EP Psicología by Subject "Adaptación (Psicología)"

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    Adaptación de la escala de ansiedad ante el aprendizaje de lenguas extranjeras (FLCAS) en estudiantes de un centro de idiomas de Lima Metropolitana
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Glaffo Steele, Cecil Malcolm; Escurra Mayaute, Luis Miguel
    El estudio tuvo como objetivo adaptar la Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) y evaluar sus propiedades psicométricas en estudiantes de un centro de idiomas de Lima Metropolitana. La investigación fue de tipo aplicada y descriptiva, con la participación de 158 estudiantes, de los cuales 105 fueron mujeres y 53 hombres, pertenecientes a los niveles básico, intermedio y avanzado de inglés. El proceso de adaptación incluyó la revisión de versiones previas en español, la evaluación por un panel de ocho jueces expertos para determinar la validez de contenido y la adecuación lingüístico-cultural, así como una aplicación piloto para analizar la confiabilidad y la validez factorial. Los resultados evidenciaron que la versión final de la FLCAS, conformada por 25 ítems, presentó una alta confiabilidad y una estructura unidimensional que explicó el 75 % de la varianza. Asimismo, se identificaron diferencias significativas según sexo, por lo que se establecieron baremos diferenciados, mientras que no se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los niveles de inglés. Se concluye que la versión adaptada de la FLCAS presenta adecuadas propiedades psicométricas y constituye un instrumento válido y confiable para evaluar la ansiedad ante el aprendizaje de lenguas extranjeras en estudiantes de contextos educativos peruanos.
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    Funcionamiento familiar y esquemas cognitivos disfuncionales en jóvenes LGBT+ con o sin violencia por prejuicio de Lima
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Ponce Ynga, Karina; Huerta Rosales, Rosa Elena
    El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre el funcionamiento familiar y los esquemas cognitivos disfuncionales en jóvenes LGBT+ con o sin violencia por prejuicio que residen en Lima. Además, se busca comparar el funcionamiento familiar y los esquemas cognitivos disfuncionales según presencia o ausencia de violencia por prejuicio en esta población. La muestra se conformó por 114 sujetos que residen en Lima, con edades entre 18 a 30 años. Los instrumentos utilizados fueron las Escalas de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) y el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ-S3). El análisis psicométrico se realizó mediante la validez de contenido con el coeficiente de V de Aiken y mediante la validez de constructo con el Análisis Factorial Confirmatorio. Los resultados evidenciaron que a pesar de que la mayoría de hipótesis específicas se validaron, la primera hipótesis general no se valida dado que no se encontró una relación estadísticamente significativa entre la cohesión y la dimensión sobrevigilancia e inhibición, ni entre la adaptabilidad y la dimensión dirigido por las necesidades de los demás. En cuanto a la comparación del funcionamiento familiar y los esquemas cognitivos disfuncionales según la presencia o ausencia de violencia por prejuicio, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas, ya que no se validaron la mayoría de las hipótesis específicas. Sin embargo, se observaron diferencias estadísticamente significativas en la cohesión y en la adaptabilidad según presencia o ausencia de violencia por prejuicio.