Trabajos de investigación EP Sociología

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    Sistematización de la experiencia de un proyecto sobre salud menstrual y reproductiva en niñas y adolescentes de 4to de primaria hasta 3ro de secundaria en una institución pública en Carabayllo
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Alva Maravi, Ross Mery; Rodríguez Navia, Alizon Wilda
    El presente trabajo sistematiza la experiencia del proyecto “Nuevas Reglas”, implementado por Plan International Perú con el apoyo de Kimberly-Clark en 18 instituciones educativas de Lima durante un periodo de 40 meses, con el propósito de promover la salud menstrual y reproductiva de niñas y adolescentes. La intervención estuvo orientada a reducir estigmas asociados a la menstruación, fortalecer conocimientos sobre salud menstrual, mejorar el acceso a productos de higiene y generar espacios de diálogo y empoderamiento mediante actividades educativas, formación de educadoras pares y distribución de insumos sanitarios. La sistematización se desarrolló desde un enfoque cualitativo y un diseño narrativo, utilizando entrevistas en profundidad, testimonios y revisión documental para reconstruir la experiencia desde la perspectiva de docentes y especialistas participantes. El análisis permitió identificar aprendizajes, desafíos y necesidades emergentes, entre ellas las dificultades para implementar la Ley N.° 31148 y las barreras de acceso a productos sanitarios. Asimismo, evidenció que el proyecto contribuyó a transformar las percepciones y el tratamiento de la menstruación en el ámbito escolar, favoreciendo la participación estudiantil y la generación de espacios seguros para el diálogo, pese a las limitaciones socioculturales e institucionales existentes. Se concluye que la experiencia aporta evidencia relevante para el diseño de políticas públicas y estrategias educativas con enfoque de género, fortaleciendo la sostenibilidad y replicabilidad de intervenciones orientadas a garantizar el derecho a la salud menstrual y el bienestar integral de niñas y adolescentes.