Trabajos de investigación EP Historia

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Browsing Trabajos de investigación EP Historia by browse.metadata.advisor "Carcelén Reluz, Carlos Guillermo"

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    Análisis de la aplicación de los aportes de los Annales en el desarrollo del pensamiento histórico de los estudiantes de educación secundaria de la Asociación Educativa La Fontana en 2025
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) José Luis, Menéndez Luna; Carcelén Reluz, Carlos Guillermo
    El presente trabajo ha sido elaborado a partir de la experiencia docente en el curso de Historia Universal de nivel secundaria en la Asociación Educativa La Fontana con la finalidad de analizar de qué manera los estudiantes lograron desarrollar su pensamiento histórico a través de una enseñanza basada en los aportes historiográficos de la Escuela de los Annales. Para ello se recurrió al método comparativo entre la situación de los estudiantes antes y después de la aplicación de los aportes mencionados, obteniéndose como resultado cualitativo un notorio avance en el desarrollo de su pensamiento histórico, el cual se evidenció a partir de manifestaciones de motivación y de conciencia histórica durante las sesiones de aprendizaje. A partir de este resultado se concluyó que es el docente y la estrategia pedagógica que utilice, los factores determinantes en el aprendizaje histórico de los estudiantes.
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    Competencias profesionales del historiador en un archivo de gestión: formulación y ejecución de un plan de trabajo archivístico en la Oficina de Abastecimiento del Ministerio de Salud (2022-2023)
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Espinoza Guzman, Braulio Jesus; Carcelén Reluz, Carlos Guillermo
    El presente trabajo de suficiencia profesional examina una experiencia laboral acontecida dentro de un grupo de trabajo archivístico perteneciente a la Oficina de Abastecimiento de la Oficina General de Administración del Ministerio de Salud, ocurrida en el distrito de Chorrillos entre 2022 y 2023. En el marco de la formulación y ejecución de un plan de trabajo para el procesamiento técnico-archivístico del acervo documental de la referida oficina, sus unidades y subunidades, se pretende analizar las competencias profesionales desarrolladas como historiador en un equipo multidisciplinario del sector público. Además, a partir del relacionamiento de la experiencia profesional y la formación académica recibida en la Escuela Profesional de Historia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, se busca explicar la importancia de la valoración y preservación de los documentos archivísticos, la puesta en valor de la memoria institucional de la Oficina de Abastecimiento del Ministerio de Salud como fuente histórica y la importancia de la aplicación de los procesos archivísticos para la recuperación de la información en un archivo de gestión, en beneficio de la investigación histórica, la transparencia de las actuaciones estatales y la toma de decisiones en el Estado.
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    La supervivencia digital: La reinvención pedagógica del profesor de Historia en colegios de Lima norte, en el contexto de la pandemia (2020)
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Montoya Uribe, Franco; Carcelén Reluz, Carlos Guillermo
    El presente trabajo sistematiza la experiencia del egresado de historia como docente en el área de Ciencias Sociales, desempeñada en una institución privada en Lima norte. El estudio se centra en el proceso de "supervivencia educativa" y la reinvención pedagógica necesaria para afrontar la transición abrupta de la modalidad presencial a la enseñanza remota de emergencia (ERE) en el contexto del COVID-19. A través de un análisis apoyado en encuestas a egresados de la carrera de Historia que ejercen la docencia. Identificando un "choque cultural", derivado de la falta de preparación técnica previa y una brecha digital estructural. Asimismo, el estudio detalla la implementación de herramientas de TIC y gamificación (Zoom, Google Classroom, Kahoot y Quizziz) para fomentar el debate crítico. Se resalta la desconexión crítica entre la formación académica universitaria, centrada mayormente en la investigación, y las demandas reales del mercado laboral, que el docente calificaría como un choque cultural o de realidades. Finalmente, como una recomendación al trabajo, se sugiere una actualización de la malla curricular de la carrera de Historia para incluir cursos en relación a la didáctica y manejo de herramientas digitales, lo que permitirá que la transición al mundo laboral sea un proceso de continuidad.
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    Los legajos de personal del archivo de la Oficina de Recursos Humanos del Indecopi como fuente documental para el conocimiento histórico: alcances y límites normativos
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Chanamé Narciso, Daniel Aarón Hans; Carcelén Reluz, Carlos Guillermo
    El presente trabajo de suficiencia profesional analiza los legajos de personal de la Oficina de Recursos Humanos del Indecopi como fuentes para el estudio histórico, considerando la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública (Ley N.° 27806) y la Ley de Protección de Datos Personales (Ley N.° 29733). A partir de la experiencia, se examina cómo los archivos administrativos no solo cumplen funciones de gestión administrativa, sino que también reflejan prácticas institucionales y normativas del Estado peruano. El estudio identifica los principales obstáculos para acceder y utilizar los legajos con fines históricos, incluyendo restricciones legales y limitaciones técnicas y archivísticas. Se resalta la aplicación estricta de la normativa de protección de datos, que condiciona la disponibilidad de información. Se proponen criterios que permitan un uso de los legajos en la investigación histórica, sin vulnerar derechos de los trabajadores, tales como la censura de la data sensible , la valoración documental, y la aplicación del principio de procedencia. Finalmente, se reflexiona sobre la formación del historiador sanmarquino y las limitaciones de la malla curricular de la Escuela Profesional de Historia del 2009, subrayando la necesidad de reforzar la preparación en fuentes documentales y archivos administrativos para aprovechar su potencial histórico.