Tesis EP Psicología

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    Creencias irracionales y funcionalidad familiar en estudiantes del 3ero al 5to de secundaria
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Lopez Aguirre, Andrea Lucia; Matalinares Calvet, Maria Luisa
    Determina la relación entre las creencias irracionales y el funcionamiento familiar en adolescentes de educación secundaria que asisten a instituciones educativas públicas y privadas en el distrito de Los Olivos, Lima. Para ello, se empleó una metodología no experimental, utilizando un diseño de investigación descriptivo correlacional y comparativa. Se efectuó en una muestra de 395 estudiantes, con edades comprendidas entre 13 a 17 años, tanto hombres como mujeres. La muestra estuvo conformada por 227 estudiantes de una institución educativa pública y 168 de una privada. Se utilizaron dos instrumentos: el Inventario de Creencias Irracionales para Adolescentes (TCI - A) de Cardeñoso y Calvete, y la Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) de Olson, modificada a la comunidad peruana por Bazo et al (2016). Se evaluó la validez y la fiabilidad de ambas pruebas. El estudio reveló relaciones significativas entre las creencias irracionales y las dimensiones del funcionamiento familiar; asimismo, en el análisis comparativo se encontró que los hombres muestran mayores creencias irracionales que las justifican con la violencia; mientras que, las mujeres con la necesidad de aceptación.
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    Sexting y la imagen corporal en las adolescentes de un colegio público de Lima Metropolitana
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Ingaruca Valerio, Yesica Roxana; Yanac Reynoso, Elisa Beatriz
    Por circunstancias de “aislamiento social” impuestas por la pandemia en 2020, fue imposible acceder a la población de estudio, por lo cual, tuvo que cambiarse de escolares a universitarias, y la variable imagen corporal fue acotada; por lo tanto, esta investigación debe ser entendida como “Sexting e insatisfacción corporal en adolescentes universitarias de una universidad pública de Lima Metropolitana”. Como objetivo se busca establecer la relación entre el sexting y la insatisfacción con la imagen corporal de 100 adolescentes de una universidad pública, cuyas edades fueron 17 y 18 años. Se emplea el diseño de investigación descriptivo correlacional, se administra el Cuestionario Body Shape Questionnaire (BSQ) y la Escala de Conductas Sexting en Adolescentes para el estudio de las dos variables. El procedimiento de recolección de datos se realiza a través de la técnica selección de la muestra por conveniencia. Asimismo, los resultados encontrados evidencian que no existe relación estadísticamente significativa entre la variable sexting y la insatisfacción corporal en las estudiantes universitarias. Finalmente, se concluye que las adolescentes de 18 años presentan una mayor frecuencia de conductas sexting que aquellas que tienen 17 años. Además, la mayoría de las adolescentes presentan una frecuente insatisfacción con su cuerpo, pero sin llegar a la distorsión corporal.