Tesis EP Investigación Operativa

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Browsing Tesis EP Investigación Operativa by browse.metadata.advisor "Lock de la Cruz, Rosario Victoria"

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    Diseño eficiente de redes en entornos académicos: reducción de costos y sostenibilidad mediante Árboles de Expansión Mínima
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Aguirre Nicho, Jenny Lucia; Lock de la Cruz, Rosario Victoria
    La investigación tuvo como propósito diseñar de manera eficiente la infraestructura de red de la Facultad de Ciencias Contables de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, aplicando el concepto de árboles de expansión mínima mediante el algoritmo de Prim. El estudio respondió a la problemática del cableado empírico existente, el cual generaba deficiencias técnicas, elevados costos y limitaciones de expansión. Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y un diseño aplicado de tipo descriptivo, que incluyó un diagnóstico de la infraestructura y la modelación de la red como un grafo ponderado. La aplicación del algoritmo de Prim permitió reducir en un 18,63% la cantidad de cable utilizado, garantizando la conectividad y mejorando la eficiencia de la red. Entre los principales aportes, se destacan los beneficios económicos y la contribución a la sostenibilidad tecnológica académica. En conclusión, el estudio propone una metodología sistemática para el diseño de redes en entornos académicos, demostrando la efectividad de la teoría de grafos y de los algoritmos voraces en la optimización de infraestructura de red en términos de eficiencia, costos y sostenibilidad.
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    Selección docente mediante el método AHP: Análisis de su impacto en el rendimiento académico preuniversitario a través de un diagrama causal
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Gonzales Cossio, Diego André; Lock de la Cruz, Rosario Victoria
    El presente trabajo abordó el proceso de selección de personal en una academia preuniversitaria, identificado como un problema de toma de decisiones multicriterio. El objetivo fue optimizar dicho proceso a fin de garantizar la contratación del docente más idóneo para el curso de Trigonometría, aplicando el Proceso Analítico Jerárquico (AHP) y analizando su impacto en los factores asociados al rendimiento académico de los estudiantes. Para ello, se aplicaron encuestas a los estudiantes y entrevistas a los directivos con el propósito de establecer los criterios de selección y ejecutar el AHP mediante el software Expert Choice. Asimismo, se empleó un cuestionario complementario para identificar los factores que influyen en el rendimiento académico y elaborar el correspondiente diagrama causal. Tras la contratación del docente seleccionado mediante el modelo AHP, se realizó una comparación entre los períodos pre y post contratación, evidenciándose una mejora en la percepción de los estudiantes respecto al nuevo docente. Además, se observó una disminución en el número de preguntas no respondidas en los exámenes semanales, lo que sugiere una mayor confianza y preparación por parte de los estudiantes. No obstante, el nivel de aciertos se mantuvo estable, influido por factores externos como la complejidad del curso y las horas dedicadas al estudio.