Estrés académico y conductas obesogénicas en universitarios de una escuela de nutrición durante la pandemia por COVID-19, Lima 2021

Abstract

Determina la asociación entre el estrés académico y las conductas obesogénicas en universitarios de una escuela de nutrición durante la pandemia por COVID-19, Lima. El presente estudio es no experimental, transversal y descriptivo - correlacional. Muestra de 139 estudiantes universitarios. El estrés académico se evaluó con el Inventario SISCO SV-21 y el nivel de conductas obesogénicas mediante un cuestionario validado; ambos aplicados virtualmente. El análisis inferencial se efectúo con correlación de Spearman. El 83.5% de los estudiantes presentó estrés académico moderado y el 64.7% resultaron con un nivel moderado de conductas obesogénicas. Se encontró que el estrés académico (rho=0.223, p=.008), así como sus dimensiones estresores (rho=0.317, p=.000) y síntomas (rho=0.247, p=.003), excepto su dimensión estrategias de afrontamiento (p>0.05), tuvieron asociación significativa, positiva y baja con conductas obesogénicas. Se concluye que existe asociación entre el estrés académico y las conductas obesogénicas en universitarios de una escuela de nutrición durante la pandemia por COVID-19.