Comparación de la calidad de vida y las actividades de la vida diaria entre niños con y sin TEA - Lima Metropolitana

Abstract

En el presente estudio se trabajó con niños en edad escolar con autismo y niños sin autismo, desde la perspectiva de los padres, siendo el trastorno del espectro autista (TEA) una problemática en el Perú que afecta el funcionamiento integral de un niño, siendo la calidad de vida y funcionamiento de las actividades de la vida diaria (AVD), un anhelo y desafío para la condición de vida de estas personas con este trastorno. Se comparó la calidad de vida y las actividades de la vida diaria entre niños con y sin TEA, con una muestra conformada de 158 niños entre 07 a 09 años (77 con TEA, 81 sin TEA), con muestreo no probabilístico por cuotas, de nivel descriptivo comparativo y de corte transversal. Los instrumentos utilizados fueron la Escala Kidslife-TEA y Escala de evaluación de las actividades de la vida diaria en edad escolar (AVD-E), adaptadas para niños neurotípicos. Los resultados obtenidos mostraron que existe diferencias significativas en la calidad de vida entre niños con TEA (76.66) y niños sin TEA (97.82); del mismo modo, hubo diferencias significativas en AVD entre los niños con TEA (51.43) y niños sin TEA (65.46). Se concluye que los niños sin TEA tienen mejor índice de calidad de vida y mejores actividades de la vida diaria que los niños con TEA.