Estrategias neurodidácticas y su incidencia en el pensamiento crítico de los estudiantes de CENTRUM PUCP Business School, Lima 2022

Simple item page
dc.contributor.advisorDelgado Ríos, José Carlos
dc.contributor.authorValcazar Montenegro, Edy Esther
dc.date.accessioned2024-06-26T19:58:55Z
dc.date.available2024-06-26T19:58:55Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractDetermina el efecto de la aplicación de las estrategias neurodidácticas en el pensamiento crítico del grupo experimental en los estudiantes de CENTRUM PUCP Business School, Lima. El estudio es de tipo aplicada de nivel explicativo, de diseño experimental (cuasiexperimental), de enfoque cuantitativo, la muestra es de tipo no probabilística por criterio y estuvo conformada por un grupo control (26) y un grupo experimental (29). La técnica empleada fue la encuesta, mediante un cuestionario de 30 preguntas para medir el pensamiento crítico. Se concluye que existe un efecto significativo de la aplicación de las estrategias neurodidácticas en el pensamiento crítico del grupo experimental en los estudiantes de CENTRUM PUCP Business School. Este hallazgo resalta la efectividad de las estrategias neurodidácticas para potenciar el pensamiento crítico en contextos de educación superior.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationValcazar E. Estrategias neurodidácticas y su incidencia en el pensamiento crítico de los estudiantes de CENTRUM PUCP Business School, Lima 2022 [Tesis de maestría]. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina, Unidad de Posgrado; 2024.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12672/22473
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.subjectNeurobiología
dc.subjectPensamiento crítico
dc.subjectEducación superior
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.04
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias neurodidácticas y su incidencia en el pensamiento crítico de los estudiantes de CENTRUM PUCP Business School, Lima 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
renati.advisor.dni21860286
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6875-3397
renati.author.dni42174711
renati.discipline912058
renati.jurorDel Carmen Sara, José Carlos
renati.jurorAguirre Siancas, Elias Ernesto
renati.jurorConcha Flores, Gina Julia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
sisbib.juror.dni06980022
sisbib.juror.dni10179548
sisbib.juror.dni06799885
thesis.degree.disciplineNeurociencias
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Unidad de Posgrado
thesis.degree.nameDoctora en Neurociencias

Files

Original bundle

Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Valcazar_me.pdf
Size:
3.18 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
C1506_2024_Valcazar_me_AUTORIZACION.pdf
Size:
183.2 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
C1506_2024_Valcazar_me_REPORTE.pdf
Size:
16.19 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Doctorado Facultad de Medicina