Asociación entre niveles de miedo a perderse de algo (FOMO) y ansiedad en adolescentes de un colegio de Carabayllo, 2026

Abstract

Determina la asociación entre niveles altos de FOMO y la ansiedad moderada-severa en estudiantes de un colegio de Carabayllo. El estudio fue de tipo cuantitativo, observacional, analítico y transversal. La muestra incluyó a 280 adolescentes entre 14 y 17 años mediante muestreo por conveniencia. Se emplearon como instrumentos el FOMO-Score y el GAD-7 para medir los niveles de FOMO y ansiedad. Se realizó un analisis descriptivo con medianas y rangos intercuartílicos. En el análisis inferencial, se aplicaron las pruebas de Chi-cuadrado, Test de Fisher y U de Mann-Whitney. Se evaluó la correlación mediante el coeficiente de Spearman y se utilizó un modelo de regresión de Poisson con varianzas robustas para calcular las razones de prevalencia brutas y ajustadas (RPa) por sexo. Se encontró que el 2.9% de los adolescentes presentaba niveles altos de FOMO, mientras que el 30.3% evidenció ansiedad moderada-severa (19.6% moderada y 10.7% severa). Se encontró una correlación positiva y significativa entre FOMO y ansiedad (𝜌 = 0.59; p < 0.001) y que la probabilidad de padecer ansiedad moderada-severa es 2.94 veces mayor en adolescentes con niveles altos de FOMO en comparación con aquellos de niveles bajos-moderados y que el riesgo de ansiedad aumenta conforme se incrementa la intensidad del FOMO, mostrando una RPa de 3.18 y 5.73 en niveles moderados y altos de FOMO, respectivamente. Existe una asociación positiva y estadísticamente significativa entre el FOMO y la ansiedad. La severidad de este fenómeno actúa como un indicador de riesgo para la salud mental escolar, resaltando la necesidad de intervenciones que promuevan el bienestar emocional del adolescente.