Desempeño docente y satisfacción de los estudiantes de pregrado de enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional del Callao, Callao – 2020

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre desempeño docente y satisfacción de los estudiantes de pregrado de enfermería de la Facultad de Ciencias de la salud, Universidad Nacional del Callao, Callao – 2020 Metodología: La investigación es de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La muestra fue conformada por 166 estudiantes. El instrumento utilizado fueron 2 cuestionarios validados mediante juicio de expertos a través de la prueba binomial y confiable mediante la prueba de Kuder Richardson. Se realizó una base de datos utilizando el programa estadístico SPSS versión 25.0 y se empleó la estadística analítica. Resultados: Se obtuvo que un 28.9% (48) del alumnado refieren un regular desempeño por parte de sus docentes y algo satisfechos 28.3% (47), además un 28.3% (47) refieren un buen desempeño docente y algo satisfechos, un 16.9% (28) refieren un buen desempeño docente y sentirse satisfechos y solo un 1.2% (2) refieren un desempeño docente deficiente y sentirse insatisfechos. Al aplicar la prueba estadística Chi cuadrado para la relación de variables se obtuvo un p = <,000. Conclusión: Existe relación significativa entre desempeño docente y satisfacción de los estudiantes de pregrado de enfermería de la Facultad de Ciencias de la salud, Universidad Nacional del Callao, Callao – 2020