Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo
| dc.contributor.author | Shirakawa Tashima, Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2013-08-20T20:44:22Z | |
| dc.date.available | 2013-08-20T20:44:22Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.description.abstract | Analiza y describe el rol del profesional en psicología del siglo XXI. Presenta la teoría de inteligencia emocional de Daniel Goleman, la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Presenta la experiencia profesional de la autora en el Centro Educativo Parroquial Reina de Las Américas y el colegio Leonardo Da Vinci. Describe el modelo educativo Etievan de educación para la vida. | |
| dc.description.uri | Tesis | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12672/581 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.source | Universidad Nacional Mayor de San Marcos | |
| dc.source | Repositorio de Tesis - UNMSM | |
| dc.subject | Psicología de la educación | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | |
| dc.title | Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Psicología | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Escuela Académico Profesional de Psicología | |
| thesis.degree.name | Psicóloga |
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