Análisis de la motivación, la procrastinación y ansiedad en estudiantes universitarios de Lima Norte

Abstract

El ser humano busca su realización personal y su bienestar; para ello, se traza metas y trabaja para alcanzarlas, aunque muchas veces su esfuerzo se ve menoscabado, generando consecuencias negativas en las diferentes áreas de su vida, incluido el estado emocional y físico. Por lo tanto, el objetivo principal de esta investigación es establecer cómo la motivación, la procrastinación académica y la ansiedad rasgo se relacionan entre sí en una muestra de estudiantes universitarios de Lima Norte, Perú. Las herramientas de medición utilizadas fueron la Escala de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI), el Cuestionario de Procrastinación Académica (EPA) en su forma adaptada por Domínguez y el Cuestionario de Motivación de Vicuña (1996/2012). El diseño del estudio es no experimental, transeccional y correlacional. La muestra se obtuvo mediante un muestreo no probabilístico y estuvo conformada por 220 estudiantes universitarios, tanto varones como mujeres. Los resultados indican que la motivación de afiliación y la motivación de logro están negativamente correlacionadas con la procrastinación académica; además, esta última presenta una correlación significativa con la ansiedad rasgo.