Aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes de secundaria de Apurimac, 2024

Limpe Contreras, Rosmeri

Aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes de secundaria de Apurimac, 2024

dc.contributor.advisor	Olivera Espinoza, José
dc.contributor.author	Limpe Contreras, Rosmeri
dc.date.accessioned	2026-01-15T21:19:31Z
dc.date.available	2026-01-15T21:19:31Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	El estudio ejecutado fue de aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes de secundaria de Apurímac, 2024. El propósito fue: Determinar la relación del aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes de secundaria de Apurímac, 2024. El diseño fue no experimental transversal y correlacional. En el estudio se consideró 101 estudiantes y una muestra de 63 estudiantes. Para medir la variable aprendizaje colaborativo se utilizó un cuestionario y para medir la variable resolución de problemas de cantidad con un cuestionario. La confiabilidad de la variable aprendizaje colaborativo fue de 0.893 y la confiabilidad de KR20 fue de la variable resolución de problemas de cantidad fue de 0.840; interpretando como alta confiabilidad. Concluye que existe relación significativa del aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes de secundaria de Apurímac, 2024, respaldado en Rho de Spearman = 0.590** y ρ = 0.000.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.citation	Limpe, R. (2025). Aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes de secundaria de Apurimac, 2024. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Escuela Profesional de Educación]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12672/28652
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Aprendizaje colaborativo
dc.subject	resolución de casos
dc.subject	Habilidades sociales
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00
dc.title	Aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes de secundaria de Apurimac, 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni	20060959
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-2847602X
renati.author.dni	46565390
renati.discipline	121846
renati.juror	Gonzalez Tovar, Catie
renati.juror	Savatierra Melgar, Ángel
renati.juror	Oseda Gago, Dulio
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación en la especialidad de Matemática
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela Profesional de Educación
thesis.degree.name	Licenciada en Educación en la especialidad de Matemática