Estrés académico y dolor de cuello en estudiantes de una universidad pública, Lima

Abstract

El estudio tuvo como objetivo identificar la asociación entre el estrés académico y el dolor de cuello en estudiantes de una universidad pública de Lima. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, analítico, de diseño no experimental, observacional y de corte transversal. Se emplearon el Inventario SISCO SV-21 para medir el nivel de estrés académico, la escala EVA para evaluar la intensidad del dolor cervical y una ficha de recolección de datos administrada mediante formulario digital. La muestra estuvo conformada por 148 estudiantes del cuarto año de la Escuela Profesional de Tecnología Médica. Los resultados mostraron que la mayoría presentó niveles moderados de estrés académico y que casi la mitad no manifestó dolor cervical, aunque un porcentaje considerable reportó dolor leve o moderado. Asimismo, se encontró una asociación significativa entre el estrés académico y el dolor de cuello, particularmente en la dimensión de síntomas del estrés, evidenciándose que niveles más altos de estrés se relacionaron con mayor intensidad de dolor cervical, sin hallarse relación con los estresores ni con las estrategias de afrontamiento.