Juego Simbólico e Interacción Social en estudiantes de 5 años en la Institución Educativa N.°037-Santa Rosa, UGEL:05, 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del Juego Simbólico en la interacción social en estudiantes de 5 años en Institución Educativa N.°037-Santa Rosa, Ugel:05, 2023. Metodológicamente, fue un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo básica, no experimental, transversal y correlacional. La población estudiada estuvo compuesta por 104 niños de 5 años. Se utilizo como instrumentos una guía de observación y una lista de cotejo. Los resultados demostraron que el coeficiente de correlación de Spearman entre el juego simbólico e interacción social fue de 0,347, por lo tanto, hay una relaci ón positiva y moderada, además, el valor de significancia fue menor a 0,01, indicando así que la correlación es significativa. En conclusión, el juego simbólico se relaciona con la interacción social de los estudiantes de 5 años en la Institución Educativa N.°037-Santa Rosa, Ugel:05, 2023.