Ambiente educacional en la práctica clínica: percepción de estudiantes de enfermería de una Universidad Pública, Lima - 2023

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la percepción sobre el ambiente educacional en las prácticas clínicas, que poseen los estudiantes de enfermería del 4to año de la UNMSM, Lima 2023. Metodología: Estudio con un enfoque cuantitativo, diseño descriptivo, no experimental y de corte transversal, en una población censal de 79 participantes; mediante encuesta se aplicó un cuestionario estructurado de tipo escala Likert. Resultados: Se evidencia que, sobre el ambiente educacional en las prácticas clínicas, del 100% (79) estudiantes, 52,3% (42) de los estudiantes tienen una percepción medianamente favorable, y 46,8% (37) tienen una percepción favorable. Sobre desempeño docente, 70,89% (56) de estudiantes perciben este como favorable, y 29,11% (23) perciben este como medianamente favorable. Sobre clima educacional, 63,29% (50) lo perciben medianamente favorable, 34,8% (27) como favorable, y 2,53% (2) como desfavorable. Conclusión: Se concluye que la mayoría de los estudiantes tienen una percepción medianamente favorable sobre el ambiente educacional en las prácticas clínicas; encontrando también en la dimensión desempeño docente una percepción favorable, y en la dimensión clima educacional una percepción medianamente favorable, indicando que este grupo de participantes reconocen aspectos positivos en su experiencia de la práctica clínica, pero también áreas de mejora.