Desarrollo y Evaluación de la utilidad de la App EASYBIOCHEM 1.0 en el aprendizaje de bioquímica en estudiantes de tecnología médica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos–2024

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue crear la aplicación móvil EASYBIOCHEM 1.0 y analizar su eficacia como instrumento para facilitar el aprendizaje de bioquímica en estudiantes de Tecnología Médica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos durante el año 2024. La metodología correspondió a un enfoque transversal, descriptivo y cuantitativo, que incluyó el desarrollo de la aplicación mediante la plataforma MIT App Inventor y la recolección de datos a través de cuestionarios validados tras su implementación en el curso de nutrición y bioquímica. La población estuvo conformada por una muestra de 44 estudiantes de la especialidad de Terapia Física. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en la asimilación práctica de los contenidos, reflejada en el incremento de las calificaciones en los exámenes prácticos, así como en una alta percepción de utilidad de la aplicación, donde el 98 % de los encuestados manifestó satisfacción, el 96 % consideró clara la información brindada y el 87 % indicó que la herramienta facilitó su preparación para las evaluaciones. En conclusión, EASYBIOCHEM 1.0 se consolidó como una estrategia educativa eficaz que fortalece el proceso de enseñanza-aprendizaje en bioquímica mediante el uso de recursos interactivos y accesibles, contribuyendo además al aumento de la confianza en las prácticas de laboratorio y al interés por la asignatura.