Prácticas de autocuidado en Salud que aplican los adolescentes de una Institución Educativa Pública. Lima, 2025

Abstract

La adolescencia es una etapa de transición caracterizada por cambios físicos, emocionales y sociales que influyen directamente en la formación de hábitos y comportamientos relacionados con la salud; en este contexto, durante este periodo, enfrentan nuevos desafíos relacionado a su autonomía, identidad y relaciones interpersonales, lo que puede exponerlos a riesgos si no cuentan con conocimientos adecuados ni prácticas consolidadas de autocuidado; por consiguiente, determinar las prácticas de autocuidado en salud que aplica los adolescentes de una institución educativa pública de Lima, 2025; asimismo, estudio de tipo cuantitativo, método descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal, donde la muestra estuvo conformada por 98 adolescentes de la Institución Educativa Fe y Alegría 23; de igual manera, se empleó un cuestionario de 17 preguntas distribuido en tres dimensiones: físico, psicológico y social; en cuanto a los resultados, las prácticas de autocuidado son parcialmente adecuadas en un 87%, en la dimensión física, el 74% tienen prácticas parcialmente adecuadas, en relación a la dimensión psicológica, el 47% posee prácticas de autocuidado parcialmente adecuada, mientras que el 46% son adecuadas, y en la dimensión social, 49% de adolescentes tiene prácticas parcialmente adecuadas y el 44% inadecuadas; finalmente, las prácticas de autocuidado fueron parcialmente adecuadas, evidenciando limitaciones en la adopción de hábitos saludables en cada dimensión evaluada, relacionado a una inadecuada alimentación, deficiencias en la higiene personal, dificultades en el entorno familiar y un uso excesivo de redes sociales.