Conocimiento y percepción de la Atención Integral del Adolescente en los estudiantes de la Institución Educativa Particular Jesús Obrero - 2024

Abstract

Objetivo: Determinar el conocimiento y la percepción sobre la atención integral del adolescente en los estudiantes de la Institución Educativa Particular Jesús Obrero – San Juan de Miraflores – noviembre – 2024. Materiales y Métodos: Estudio de enfoque mixto prospectivo transversal. Población conformada por 108 adolescentes de 3ro a 5to de secundaria. Se utilizó dos instrumentos de creación propia, un cuestionario y una guía de entrevista, ambos aprobados por juicio de expertos. Resultados: El 54,6% tiene un nivel alto de conocimiento sobre la atención integral del adolescente. El 70,4% sabe que existe un establecimiento cercano y el 31,9% casi nunca asiste o solo cuando se enferma. Del paquete de atención integral, el 95,3% conoce sobre las pruebas rápidas, vacunación y evaluación nutricional. El 38,9% desconoce sobre el seguro de atención, y el 61,1% no conoce la modalidad de atención. En la entrevista expresaron haber recibido atención integral del adolescente en su institución educativa, considerándolo como una actividad que no debería ser retirado, aunque desconocen cómo solicitarlo en un establecimiento de salud. Como experiencias negativas resaltaron retraso en la atención, tratos inadecuados ante una emergencia y problemas de gestión de citas. Manifestaron expectativas de atención integral, sin retrasos, comunicación constante, trato amable, paciencia, confianza y confidencialidad. Conclusión: Los estudiantes tienen conocimiento general alto o medio sobre la atención integral del adolescente, pero bajo en aspectos específicos. Sus perspectivas incluyen experiencias positivas y negativas. Además, se resalta que acuden al centro de salud o al hospital cuando lo necesitan o se sienten mal.