Actitudes frente a la investigación de los estudiantes de tecnología médica en el área de la radiología de la UNMSM
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract
Determina la actitud frente a la investigación de los estudiantes de
tecnología médica en el área de radiología de la UNMSM. La investigación científica es de suma importancia para la mejora de los procesos
de estudio, análisis y experimentación y a su vez contribuyendo a establecer un
contacto con la realidad para su mejor entendimiento. Por lo que es la universidad
el lugar adecuado para el fomento de la producción científica, ya que se mantiene
en contacto el flujo de conocimiento internacional, esto permite enriquecer a los
sistemas productivos y obtener información actualizada. La Escuela Profesional
Tecnología Médica (EPTM) de la UNMSM forma profesionales capaces de ejercer
en el área asistencial, preventiva y promocional, docente, gestora e investigadora. La investigación fue de tipo cuantitativo, prospectivo de diseño
observacional y de corte transversal, la muestra se conformó de 100 estudiantes de
la carrera de Radiología de la UNMSM. Para la recolección de la información, se
aplicó como técnica la encuesta y como instrumento principal un cuestionario
denominado “Escala de Actitudes hacia la Investigación”, además de una ficha
sociodemográfica. Se determinó que el 58% tiene una actitud medianamente favorable
hacia la investigación, mientras que el 21% tiene una actitud desfavorable y el 21%
tiene una actitud favorable. Se concluye que los estudiantes deberían brindarle más importancia a la investigación,
más de la mitad presento una actitud medianamente favorable.
Description
Keywords
Investigación, Estudiantes universitarios
Citation
De La Cruz R. Actitudes frente a la investigación de los estudiantes de tecnología médica en el área de la radiología de la UNMSM [Tesis de pregrado]. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina, Escuela Profesional de Tecnología Médica; 2023.