Conocimientos y actitudes relacionados a la Educación Sexual Integral en docentes de secundaria de dos instituciones educativas públicas en Lima, 2024

Abstract

Determina el nivel de conocimientos y actitudes relacionadas a la Educación Sexual Integral en docentes de secundaria de las instituciones educativas 1228 Leoncio Prado y 1254 María Reiche Newmann (Lima, Perú) en el año 2024. La investigación de enfoque cuantitativo, con un diseño observacional, descriptivo y de corte transversal. La técnica de investigación empleada fue la encuesta, con dos cuestionarios como instrumentos, aplicados en una muestra constituida por 81 docentes de las instituciones educativas 1228 Leoncio Prado y 1254 María Reiche Newmann, seleccionados según criterios de inclusión y exclusión. En los resultados, el 38,3% de los docentes tiene entre 50 a 59 años de edad; así mismo, la mayoría de ellos son mujeres (80,2%). Los resultados obtenidos muestran que el 50,6% de docentes posee un nivel de conocimiento alto en temas de ESI, mientras que el 49,4% de ellos tiene un conocimiento medio. Por otro lado, el 100% de los docentes presentaron actitudes positivas frente a la Educación Sexual Integral. Se concluye que los docentes de secundaria tienen un nivel de conocimiento alto y presentan actitudes positivas frente a la Educación Sexual Integral.