Formación profesional y percepción de barreras en Cuidados Paliativos Pediátricos, en médicos de los servicios de Pediatría del tercer nivel de atención. Lima, Perú. 2025
No Thumbnail Available
Date
2026
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract
Determina la relación entre la formación
profesional y la percepción de barreras en cuidados paliativos pediátricos, en los
médicos de los servicios de Pediatría del tercer nivel de atención, 2025. El estudio es cuantitativo, transversal, prospectivo, analítico y
correlacional. Muestreo no probabilístico por conveniencia. Se incluyeron 90
médicos adscritos y residentes de Pediatría de los hospitales Dos de Mayo y
Daniel Alcides Carrión del Callao. Se aplicó un cuestionario digital, elaborado y
validado en un estudio previo en Chile. El 62.2 % (n:56) eran
médicos pediatras, seguido del 18.9 % (n:17) quienes eran médicos pediatras
subespecialistas y el 18.9 % (n:17), médicos residentes. El 63.3% (n:57) no recibió
algún tipo de formación en este enfoque. Del 36.7 % (n:33) que recibió formación,
sólo el 18.8 % (n:17), lo consideró como “suficiente”. En el análisis bivariado, se
calculó un valor de Rho de Spearman de – 0.667 y un p estadístico de p<0.05.
Las principales barreras identificadas fueron no disponer de equipos de cuidados
paliativos pediátricos adecuados, déficit en el financiamiento de los programas
de cuidados paliativos pediátricos y la percepción errónea de los pacientes. Existe relación significativa entre la formación profesional y la
percepción de barreras en cuidados paliativos pediátricos. La falta de equipos y
recursos humanos en este enfoque fue la principal barrera identificada
Description
Keywords
Cuidados paliativos, Pediatría, Educación médica, Barreras
Citation
Latorre J. Formación profesional y percepción de barreras en Cuidados Paliativos Pediátricos, en médicos de los servicios de Pediatría del tercer nivel de atención. Lima, Perú. 2025 [Tesis de maestría]. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina, Unidad de Posgrado; 2026.