Relación entre hábitos de estudio y nivel de estrés académico en los estudiantes de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023

Abstract

El objetivo del estudio fue analizar la relación entre el hábito de estudio y el nivel de estrés académico en los estudiantes de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La investigación fue de tipo descriptivo y transversal. La población del estudio estuvo conformada por los 309 alumnos de primer a quinto año, de la facultad y período antes citados; Se trabajó con una muestra censal, participando los 212 estudiantes; además, los participantes cumplieron con los criterios de selección. Para la recolección de datos, se emplearon dos cuestionarios validados, cada uno media una variable de estudio. Se halló que, la mayoría de los estudiantes tenían una tendencia negativa de tipo de hábito de estudio 122 (57,5%) y experimentaron un nivel moderado y crónico de estrés académico con 136 (65,1 %) y 74 (34,9 %) respectivamente. Se halló también que, la mayoría que tenía una tendencia negativa de tipo de hábito de estudio padecían niveles moderado y crónico de estrés académico, con un 39,6% y 17,9%, respectivamente. Además, en cuanto al grado y significancia de relación de las variables, se observó un valor rho de Spearman de 0,276 y un p-valor menor a 0,05 (p= 0,033), respectivamente. Se concluyó que existe una baja correlación directa entre hábito de estudio y estrés académico.