Adicción a redes sociales y evitación experiencial en adolescentes de 3ero y 4to grado de secundaria de una institución educativa privada de Lima

Abstract

El estudio tiene como objetivo principal determinar la relación entre la adicción a redes sociales y la evitación experiencial en una muestra de 281 estudiantes de 3er y 4to grado de secundaria de una institución educativa privada de Lima. El diseño del estudio es no experimental descriptivo y los instrumentos utilizados para medir las variables fueron el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y el Cuestionario de Evitación y Fusión para jóvenes (AFQ-Y). Los resultados arrojaron una relación significativa y directa de efecto mediano entre ambas variables. Además, se encontraron diferencias significativas según sexo en la dimensión de Uso Excesivo de Redes Sociales y Evitación Experiencial. Asimismo, se hallaron niveles altos de adicción a redes sociales y la presencia de evitación experiencial en la muestra.