Relación entre conocimientos y prácticas de prevención primaria de tuberculosis pulmonar en estudiantes de una institución educativa – Lima, 2024

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los Conocimientos y las prácticas de Prevención Primaria de Tuberculosis Pulmonar en Estudiantes Adolescentes de 5.º año de secundaria de la I.E. Emblemática Hipólito Unanue de Lima, durante el año 2024. En cuanto a la metodología, se desarrolló un estudio de enfoque cuantitativo, descriptivo correlacional, de corte transversal y diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 115 estudiantes de 5.º año de secundaria. Se utilizó la técnica de la encuesta y, como instrumentos, se aplicaron dos cuestionarios validados. El cuestionario de conocimientos presentó un coeficiente de validez de contenido (CVC) de 0.8304, interpretado como buena concordancia, mientras que el cuestionario de la variable prácticas de prevención primaria de la tuberculosis pulmonar obtuvo un CVC de 0.9128, interpretado como excelente concordancia; ambos instrumentos fueron evaluados por cuatro jueces expertos. Respecto a los resultados, del total de encuestados (115), el 51 % (59) reportó un nivel suficiente de conocimiento sobre tuberculosis, y el 50 % (58) presentó buenas prácticas de prevención primaria de tuberculosis. Asimismo, la prueba de Chi-cuadrado reveló que no existe relación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento sobre tuberculosis y las prácticas de prevención primaria (χ² = 0.88; p = 0.926). Finalmente, se concluye que la mayoría de los estudiantes presenta un nivel bueno de conocimiento sobre tuberculosis y aplica algunas prácticas preventivas; sin embargo, no se encontró relación estadísticamente significativa entre ambas variables. Este hallazgo abre nuevas oportunidades para profundizar en investigaciones futuras que exploren otros factores influyentes y permitan diseñar intervenciones más integrales orientadas a mejorar la prevención de la tuberculosis en adolescentes.