Actitudes hacia la responsabilidad social del estudiante de Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica de una universidad pública, Lima- 2024

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de actitudes hacia la responsabilidad social en estudiantes de la Escuela de Tecnología Médica, área de Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica, de una universidad pública de Lima durante el año 2024. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño observacional, descriptivo y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes matriculados desde el segundo hasta el quinto año académico. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario Responsabilidad Social del Estudiante Universitario, estructurado en cuatro dimensiones: compromiso con los demás y el entorno, descubrimiento personal de los valores, formación de responsabilidad social y planteamiento del ejercicio profesional desde el compromiso social. Los resultados evidenciaron que el 90,8% de los estudiantes presentó un nivel alto de actitudes hacia la responsabilidad social, el 8,3% un nivel medio y el 0,8% un nivel bajo. En conclusión, se determinó que la mayoría de los estudiantes evaluados manifestó actitudes favorables y consolidadas hacia la responsabilidad social, lo que refleja una orientación ética y socialmente comprometida en su formación profesional.