Condiciones laborales y salud de los niños trabajadores en Cusco 2024

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar la asociación entre las condiciones laborales, las lesiones ocupacionales y el rendimiento educativo de adolescentes trabajadores de 14 a 17 años, escolarizados en dos instituciones educativas públicas de la provincia de Cusco durante el año 2024. Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, observacional, transversal y analítico, en una muestra de 400 adolescentes trabajadores pertenecientes a las instituciones educativas públicas “Humberto Luna” (218) y “Rosario” (182). Para la recolección de información se empleó una encuesta estructurada validada, con un alfa de Cronbach de 0,82, que evaluó las condiciones laborales, las lesiones ocupacionales, la autopercepción del rendimiento académico y la asistencia escolar. El análisis incluyó estadística descriptiva, regresión logística múltiple para evaluar los factores asociados a lesiones ocupacionales y regresión ordinal multivariada para el rendimiento académico.

Los resultados evidenciaron que el 48,5 % de los adolescentes trabajaba en comercio minorista, el 71,5 % laboraba seis o siete días por semana, el 73,0 % estaba expuesto a riesgos físicos y el 84,0 % realizaba trabajo pesado. La prevalencia de al menos una lesión ocupacional fue de 28,5 %, siendo más frecuentes los episodios de violencia física, con un 18,0 %. El análisis multivariado mostró que la exposición a riesgos físicos, las jornadas laborales de siete días, el trabajo pesado y el maltrato psicológico se asociaron significativamente con la presencia de lesiones ocupacionales. En relación con el rendimiento académico, solo el 33,0 % de los adolescentes lo percibió como bueno, mientras que los registros de la UGEL mostraron un 73 % de aprobación. Además, el 68,0 % reportó una asistencia escolar regular. Esta última se relacionó con un mejor rendimiento académico, mientras que trabajar un menor número de días por semana redujo el efecto negativo del trabajo sobre el desempeño educativo.

En conclusión, las condiciones laborales intensivas y la exposición a riesgos físicos afectan negativamente la salud ocupacional de los adolescentes trabajadores, incrementando la probabilidad de presentar lesiones. Asimismo, la asistencia escolar regular constituye un factor protector frente al impacto desfavorable del trabajo sobre el rendimiento académico. Los hallazgos resaltan la importancia de promover condiciones laborales seguras y compatibles con la permanencia y desempeño educativo de los adolescentes trabajadores.