Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de educación inicial de una institución educativa de Sullana - Piura. 2024

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dc.contributor.advisorMendivel Geronimo, Ruth Katherine
dc.contributor.authorSantiago Dioses, Milagros del Pilar
dc.date.accessioned2025-07-17T17:22:22Z
dc.date.available2025-07-17T17:22:22Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación se orientó a determinar el nivel de correlación entre inteligencia emocional (IE) y aprendizaje significativo (AS) en niños de educación inicial de una institución educativa de Sullana, Piura - 2024. El estudio corresponde a una investigación básica, enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental, transversal. Como unidad muestral se eligió a 75 estudiantes con edad de 5 años. Para recoger información se usó dos fichas de observación: Una para la inteligencia emocional y otra para el aprendizaje significativo. Los resultados evidenciaron que los estudiantes están en nivel alto de inteligencia emocional (78,7%) y alcanzan el nivel logrado en aprendizaje significativo (89,3%). De igual manera se halló que el Rho de Spearman fue de 0,819 y el valor p=0,000 < a 0,05. Se concluye que hay correlación positiva alta y significativa entre la IE y el AS.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationSantiago, M. (2025). Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de educación inicial de una institución educativa de Sullana - Piura. 2024. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Escuela Profesional de Educación]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12672/26681
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectEducación inicial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleInteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de educación inicial de una institución educativa de Sullana - Piura. 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni43694091
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3147-2655
renati.author.dni43746594
renati.discipline111016
renati.jurorDíaz Flores, Francis
renati.jurorFlores Urpe, María Luisa
renati.jurorBenavente Ayquipa, Rosa Maria
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela Profesional de Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial

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