Sistema de gestión de un programa de enfermería: Transformación e impacto de la autoevaluación y un plan de mejora
dc.contributor.advisor | Arcaya Moncada, María Josefa | |
dc.contributor.author | Rojas Salazar, Arcelia Olga | |
dc.date.accessioned | 2025-04-22T19:36:01Z | |
dc.date.available | 2025-04-22T19:36:01Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description.abstract | Determina el impacto de la autoevaluación y la implementación de un sistema de gestión en la mejora de la calidad educativa con la participación activa de los miembros del programa de Enfermería. Comprender las percepciones y experiencias de los docentes, estudiantes respecto a autoevaluación y la implementación de un sistema de gestión en la mejora de la calidad educativa del Programa de Enfermería. El presente estudio es de tipo mixto, descriptivo y transversal. La fase cuantitativa incluyó 60 docentes mediante muestreo censal, abordando las etapas de autoevaluación, planificación, implementación y evaluación. Se aplicaron cuestionarios validados y pruebas estadísticas como ANOVA (p<0.05). La fase cualitativa, basada en Edgar Morin, utilizó el criterio de saturación teórica. Se realizaron entrevistas en profundidad, grabadas con consentimiento previo, permitiendo recopilar testimonios sobre percepciones y experiencias de docentes y estudiantes. La autoevaluación inicial obtuvo 85 puntos, alcanzando 258 en la última medición (de 340). El cumplimiento de la norma ISO 21001:2018 pasó del 15% al 100% tras la implementación del sistema de gestión. La satisfacción de los grupos de interés mostró una tendencia positiva: en estudiantes, del 62% en 2020 al 70% en 2023; en docentes, del 61% en 2020 al 83% en 2022. Las entrevistas en profundidad revelaron percepciones y experiencias clave, identificando seis categorías centrales, como educación virtual, liderazgo docente, gestión colaborativa y optimización de recursos. La autoevaluación y el sistema de gestión mejoraron la calidad educativa del programa de Enfermería, fortaleciendo la cultura de calidad, innovación y excelencia. Se potenció el compromiso docente, la comunicación interna y la formación de profesionales competentes. El modelo de gestión favoreció el cumplimiento de estándares de calidad, respaldando la renovación de la acreditación y consolidando una cultura de autoevaluación y mejora continua. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.citation | Rojas A. Sistema de gestión de un programa de enfermería: Transformación e impacto de la autoevaluación y un plan de mejora [Tesis de doctorado]. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina, Unidad de Posgrado; 2025. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12672/25926 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject | Enfermería | |
dc.subject | Sistema de gestión | |
dc.subject | Transformación | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
dc.title | Sistema de gestión de un programa de enfermería: Transformación e impacto de la autoevaluación y un plan de mejora | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | |
renati.advisor.dni | 07021076 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0961-1193 | |
renati.author.dni | 22426070 | |
renati.discipline | 913018 | |
renati.juror | Espinoza Moreno, Tula Margarita | |
renati.juror | Rubio Tyrrell, Maria Antonieta | |
renati.juror | Surca Rojas, Teresa Catalina | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
sisbib.juror.dni | 08019227 | |
sisbib.juror.dni | 06445178 | |
sisbib.juror.dni | 08381784 | |
thesis.degree.discipline | Enfermería | |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Unidad de Posgrado | |
thesis.degree.name | Doctora en Enfermería |
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