Nivel de competencias digitales de los docentes y su relación con la satisfacción académica, en estudiantes de La facultad de enfermería de una región del centro del Perú 2023

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias digitales de los docentes y la satisfacción académica de los estudiantes de una Facultad de Enfermería durante 2023. El estudio presentó un enfoque descriptivo correlacional y contó con una población de 24 docentes y 197 estudiantes, a quienes se aplicaron cuestionarios mediante la técnica de encuesta para evaluar las variables de estudio. Los resultados evidenciaron una relación directa entre las competencias digitales de los docentes y la satisfacción académica de los estudiantes. Asimismo, se identificó que la mayoría de los docentes reconoce la importancia de las habilidades digitales para fortalecer la calidad de la enseñanza y responder a las necesidades formativas de los estudiantes. Se concluye que las competencias digitales docentes se relacionan directamente con la satisfacción académica, aunque las habilidades de comunicación y colaboración no presentaron una relación significativa con dicha satisfacción.