Estilos de vida en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del Callao, 2025

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar los estilos de vida de los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del Callao durante el año 2025. Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 83 estudiantes de primero a quinto año de secundaria. La recolección de datos se realizó mediante el Cuestionario de Perfil de Estilo de Vida (PEPS-I) de Nola Pender, instrumento validado que evalúa las dimensiones de alimentación, actividad física, responsabilidad en salud, soporte interpersonal, manejo del estrés y autoactualización. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los estudiantes presentó un estilo de vida saludable; sin embargo, el análisis por dimensiones identificó deficiencias importantes en soporte interpersonal, actividad física, manejo del estrés y autoactualización, mientras que las dimensiones de alimentación y responsabilidad en salud obtuvieron resultados predominantemente saludables. Se concluye que, pese al predominio de estilos de vida saludables, existen factores psicosociales y conductuales que requieren intervenciones orientadas a fortalecer la promoción de la salud, la salud mental y la adopción de hábitos saludables en la población adolescente.