Prácticas del Cuidado Cariñoso y Sensible de los Padres en Preescolares de una Institución Educativa de Lima, Perú.2024

Abstract

Determina las prácticas del Cuidado cariñoso y sensible que refieren realizar los padres de preescolares de la I.E.I 888 “Señor de los Milagros” de Comas en el 2024. El presente estudio es de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo, nivel aplicativo, diseño no experimental y de corte transversal, conformado por una población de 114 padres de preescolares que asisten a la I.E.I 888 “Señor de los Milagros”, cuya técnica fue la encuesta y el instrumento, un cuestionario de escala Likert, el cual fue sometido a validación por jueces de expertos (CVCtc=0,9287) y confiabilidad (α=0,806), ambos con interpretación “Excelente”. El 91% de padres de preescolares desempeñó buenas prácticas de Cuidado cariñoso y sensible, siendo la “Atención receptiva” el componente más destacado (97,4%), seguido de “Buena salud” (86,8%) y “Nutrición adecuada” (81,6%), mientras que los componentes menos estimulados cuyas prácticas fueron regulares se encontraron en los “Oportunidades de aprendizaje temprano” (36%) y “Seguridad y protección” (21,1%). Se concluye que las prácticas del Cuidado cariñoso y sensible que refieren realizar los padres fueron buenas, siendo la Atención receptiva el componente más destacado, seguido de Buena salud y Nutrición adecuada.