Conocimientos y aceptación de la vacuna contra el VPH en padres de adolescentes varones de una I.E. pública de Lima, 2025

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos y la aceptación de la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH) en padres y apoderados de adolescentes varones de una institución educativa pública de Lima durante el año 2025. Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, diseño no experimental y corte transversal. La La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos y la aceptación de la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH) en padres y apoderados de adolescentes varones de una institución educativa pública de Lima durante el año 2025. Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por 67 padres y apoderados, a quienes se aplicó un cuestionario adaptado y validado para evaluar los conocimientos sobre el VPH y las características de la vacuna, así como la aceptación de la inmunización. Los resultados evidenciaron un predominio de niveles medios de conocimiento sobre el VPH, mientras que el conocimiento acerca de las características de la vacuna fue mayoritariamente bajo. Asimismo, más de la mitad de los participantes manifestó aceptar la vacunación, principalmente por su papel en la prevención de infecciones de transmisión sexual y de cánceres asociados al VPH. Entre las principales razones de rechazo destacaron el temor a los efectos adversos y la insuficiente información sobre la vacuna. Se concluye que, aunque existe una aceptación mayoritaria de la vacunación contra el VPH, persisten brechas de conocimiento que evidencian la necesidad de fortalecer las estrategias de educación para la salud dirigidas a padres y apoderados.población estuvo conformada por 67 padres y apoderados, a quienes se aplicó un cuestionario adaptado y validado para evaluar los conocimientos sobre el VPH y las características de la vacuna, así como la aceptación de la inmunización. Los resultados evidenciaron un predominio de niveles medios de conocimiento sobre el VPH, mientras que el conocimiento acerca de las características de la vacuna fue mayoritariamente bajo. Asimismo, más de la mitad de los participantes manifestó aceptar la vacunación, principalmente por su papel en la prevención de infecciones de transmisión sexual y de cánceres asociados al VPH. Entre las principales razones de rechazo destacaron el temor a los efectos adversos y la insuficiente información sobre la vacuna. Se concluye que, aunque existe una aceptación mayoritaria de la vacunación contra el VPH, persisten brechas de conocimiento que evidencian la necesidad de fortalecer las estrategias de educación para la salud dirigidas a padres y apoderados.