Facultad de Educación

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.12672/20

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    Adicción a redes sociales y las habilidades comunicativas en estudiantes de la Universidad Privada César Vallejo – Lima Norte,2023
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Durand Ysla, Mirian Susana; Fuster Guillen, Doris Elida
    La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la adicción a las redes sociales y habilidades comunicativas en estudiantes de la universidad Privada César Vallejo Lima Norte, 2023. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental de corte transversal, método hipotético deductivo, la población de la facultad de educación es de 1400 estudiantes de la cual se obtuvo una muestra de 141 participantes. La técnica empleada para recaudar información fue una encuesta y los instrumentos de tipo cuestionario los cuales fueron correctamente validados a través de juicio de expertos que establecieron su confiabilidad a través de la prueba estadística Alfa de Cronbach que demuestra una alta confiabilidad. Los resultados evidencian que existe una correlación significativa entre la adicción a las redes sociales y habilidades comunicativas. La conclusión muestra que el 28,4%, tienen una adicción a las redes sociales leve y un nivel bueno de habilidades comunicativas, a la vez, existe una correlación negativa mínima (rho= -0,179) entre las variables adicción a las redes sociales y las habilidades comunicativas.