Tesis EP Odontología

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    Bruxismo y su relación con los trastornos temporomandibulares en estudiantes de educacion secundaria de una institución educativa estatal
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Flores Chahuara, Angy Marilyn; Benavente Lipa, Lourdes Ángela
    La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el bruxismo y los trastornos temporomandibulares en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa estatal. Se desarrolló un estudio descriptivo, no experimental y transversal, con una muestra de 245 estudiantes. Para la evaluación se utilizaron un cuestionario de autoinforme de bruxismo, una ficha de evaluación clínica de bruxismo para adolescentes, un cuestionario de síntomas y una ficha clínica basada en los criterios DC/TMD para adolescentes. Los resultados evidenciaron una prevalencia de bruxismo de 14,3 % y de trastornos temporomandibulares de 27,4 %. Se identificó una asociación estadísticamente significativa entre los trastornos temporomandibulares y el sexo (p = 0,001), con mayor prevalencia en mujeres, mientras que no se encontró asociación significativa con la edad (p = 0,22). Asimismo, no se evidenció una asociación estadísticamente significativa entre el bruxismo y los trastornos temporomandibulares (p = 0,160). Se concluye que, aunque ambas condiciones pueden coexistir en estudiantes adolescentes, no presentan una relación directa estadísticamente significativa en la población estudiada, por lo que su presencia debe comprenderse desde una perspectiva multifactorial.
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    Severidad de maloclusiones y necesidad de tratamiento ortodóntico según el índice de estética dental (DAI) en adolescentes de 14 a 16 años de un colegio de Lima-Perú
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Mautino Espinoza, Michael Engel; Soldevilla Galarza, Luciano Carlos
    El estudio tuvo como objetivo determinar la severidad de las maloclusiones y la necesidad de tratamiento ortodóntico mediante el Índice de Estética Dental (DAI) en adolescentes de 14 a 16 años del Colegio Emblemático Hipólito Unanue de Lima durante 2026. Se desarrolló una investigación observacional, cuantitativa, descriptiva y transversal, con una muestra de 106 estudiantes de ambos sexos, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se realizó mediante una ficha epidemiológica basada en el DAI, complementada con un examen clínico estomatológico presencial. Los resultados evidenciaron que el 40,6 % de los adolescentes presentó maloclusión leve sin necesidad de tratamiento, mientras que el 59,4 % presentó algún grado de maloclusión que requería atención ortodóntica, correspondiendo el 29,2 % a maloclusión definida con tratamiento electivo, el 16,0 % a maloclusión severa con tratamiento altamente deseable y el 14,2 % a maloclusión muy severa o discapacitante con tratamiento obligatorio. Las alteraciones severas y discapacitantes fueron más frecuentes en los adolescentes de 16 años, mientras que en las mujeres predominó la maloclusión definida. Se concluye que, aunque la maloclusión leve fue la categoría más frecuente, más de la mitad de los adolescentes evaluados presentó necesidad de atención ortodóntica, evidenciando la importancia de la evaluación epidemiológica mediante el DAI para favorecer el diagnóstico temprano y la planificación de acciones de salud bucal en el ámbito escolar.
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    Tipo de maloclusión dentaria y su relación con los niveles de autoestima en adolescentes de una institución educativa de San Martín de Porres en el año 2025
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Maturrano Santos, Alex Gianmarco; Pérez Vargas, Luis Fernando
    La investigación analiza la relación entre el tipo de maloclusión dentaria y el nivel de autoestima en adolescentes de una institución educativa de San Martín de Porres, Lima, durante el año 2025. Se desarrolló un estudio observacional, transversal y analítico con una muestra de 290 adolescentes de 12 a 18 años seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. La maloclusión fue clasificada según el sistema de Angle y la autoestima evaluada mediante la escala de Rosenberg; el análisis estadístico se realizó con la prueba de Chi-cuadrado de Pearson (α = 0.05). Los resultados mostraron que la Clase III fue la maloclusión más prevalente (49.0%), seguida de la Clase I (36.90%) y la Clase II (14.10%). Asimismo, el 63.1% de los participantes presentó autoestima media, el 30.7% alta y el 6.2% baja. Se identificó una asociación significativa entre el tipo de maloclusión y la autoestima al comparar el grupo de autoestima alta versus no alta (χ² = 8.79, p = 0.012), donde los adolescentes con autoestima no alta presentaron una mayor frecuencia de Clase III (51.7%) y menor de Clase II (7.5%), mientras que aquellos con autoestima alta mostraron una distribución proporcional entre las clases. Los hallazgos evidencian que existe una relación significativa entre maloclusión y autoestima, lo que subraya la necesidad de abordar la salud bucal desde un enfoque integral que considere sus implicancias psicosociales en población adolescente.