Tesis EP Comunicación Social

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.12672/117

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    Análisis de la historieta norteamericana de superhéroes sobre el atentado del 11 de setiembre
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2005) Cortez Vega, Iván Leyter
    El presente trabajo es el esfuerzo por comprender la finalidad política, ideológicay propagandística de las historietas dentro del quehacer actual: la amenaza de los movimientos fundamentalistas islámicos y el desencuentro de Norteamérica con el mundo musulmán. El atentado terrorista del 11 de septiembre de 2001 marcó un hito en lo que se refiere a la percepción de seguridad que poseía los Estados Unidos, fue un vuelco inesperado para cada norteamericano acostumbrado a vivir de una inmunidadhistórica desde los años 40. Durante el acontecimiento, el papel de los medios de comunicación se volcó a difundir un discurso que no lograba dar una explicación coherente de lo que sucedió, el porqué o la respuesta que se debía dar frente al hecho. La televisión tuvo un papel preponderante en el tratamiento que se dio del atentado, se llegó a mostrar los hechos ocurridos casi en secuencia desde el live, sin embargo, a partir de apreciaciones de estudiosos y críticos, los medios no fueron capaces de aportar elementos para el debate y la reflexión. Todo lo contrario, se ofreció un modelo de conflicto de civilizaciones una guerra entre el terrorismo fundamentalista y la civilización, Oriente y Occidente, al mismotiempo que se dio un discurso que exigía un conflicto armado sin las restricciones debidas y sin una mirada a la política exterior norteamericana cuyo desprecio por la democracia y la autonomía de los países del Medio Oriente son la base del odio espeluznante e irracional contra la población de los Estados Unidos. Nuestra investigación se centra en averiguar sí las características antes mencionadas se manifiestan en el discurso de las historietas norteamericanas. Teniendo en cuenta que las historietas son medios de comunicación masiva y establecen un mensaje que contiene una determinada carga ideológica (la misma que informa, genera conciencia y modifica conductas a través de la difusión de temas políticos, filosóficos, morales, sociales, religiosos, los concernientes a valores culturales y estilos de vida, etc.), deseamos dilucidar si lo expresado en este medio posee un discurso ideológico de desprecio hacia el mundo islámico, además de darun mensaje que exija la toma inmediata de represalias a lo ocurrido el 11 de septiembre.
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    El discurso sobre la participación juvenil desde la perspectiva de miembros de organizaciones juveniles peruanas. Casos: IVIA Perú, Nutriedúcate Perú y Red Joven Sur
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019) Consiglieri Alvarado, Gisella Vanessa; Tinoco Casallo, Iris Gladys
    La presente investigación de tipo cualitativo ha logrado identificar el discurso de la participación juvenil desde la perspectiva de un grupo importante: los integrantes de organizaciones juveniles peruanas. Este discurso presenta diversos matices y focos como el descriptivo (relato sobre el panorama de la participación, modalidades y justificaciones), el crítico (autocrítica sobre sus propias capacidades así como crítica externa cuya raíz es el adultocentrismo) y propositivo (elaboración de propuestas o recomendaciones para una participación más activa, efectiva y humana). Algunos de los elementos claves que aparecen en este discurso son las capacidades de orden cognitivo, actitudinal y comportamental que poseen las juventudes en diverso grado. Estos factores internos, relacionados a la percepción de su condición juvenil, y a factores externos como el contexto, son parte esencial del discurso e inciden en las modalidades, relevancia y repercusión de la participación juvenil en el Perú.
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    La ideología en el discurso de las noticias de El Comercio respecto a la renuncia de Benedicto XVI y el pontificado del papa Francisco
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018) Quintanilla Gamboa, Eduardo Sebastián; Albornoz Falcón, Carolina Leonor
    Identifica el carácter del discurso del diario El Comercio acerca de la renuncia de Benedicto XVI y el pontificado de Francisco. Explica el discurso ideológico que se encuentra en las noticias del diario El Comercio acerca de la renuncia de Benedicto XVI y el pontificado de Francisco. Describe los elementos estructurales en el discurso de las noticias del diario El Comercio respecto a la renuncia de Benedicto XVI y el pontificado de Francisco. Utiliza dieciocho textos del diario El Comercio, que van desde el 12 de febrero de 2013 hasta el 14 de marzo del mismo año. Realiza una investigación de tipo exploratoria, descriptiva y correlacional. Presenta tres variables de investigación: discurso, ideología y construcción de las noticias.
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    Luis Alberto Sánchez, la educación y el periodismo. La argumentación en el discurso sobre la educación universitaria: análisis de sus columnas de comentario “Cuadernos de bitácora” en la revista Caretas (1977– 1994)
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018) Sosa Villalta, Eduardo Martin; Albornoz Falcón, Carolina Leonor
    Analiza el discurso sobre la educación universitaria que Luis Alberto Sánchez escribió en la revista Caretas, en sus columnas de comentario denominadas “Cuadernos de Bitácora”, entre los años 1977 y 1994. Para ello se recurrió al análisis argumentativo, en base a las propuestas de Stephen Toulmin, Jean-Blaise Grize y Georges Vignaux, que permitieron construir una metodología, sustentada en lo realizado por investigaciones previas, con la que se reconocieron las tesis de cada columna, los datos que sustentan esas tesis, los tópicos y cómo estos son argumentados. Como resultado se presentan las perspectivas de uno de los peruanos que mayor preocupación mostró, además de un vínculo permanente y activo, sobre la educación universitaria en nuestro país y en la región; las cuales, cabe resaltarse, tienen vigencia en la actualidad.
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    Recursos de interpretación y opinión en casos de corrupción: los diarios “La República”, “Expreso” y “Correo” (septiembre 2000 - julio 2001)
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014) Lescano Yaya, Ana Verónika; Mendoza Michilot, Thelmy María del Carmen
    Identifica los recursos de interpretación y opinión utilizados en los diarios “La República”, “Expreso” y “Correo” para tratar los casos relacionados a la corrupción fujimontesinista. Describe las características, determina las funciones y cuantifica los recursos de interpretación y opinión utilizados en los diarios “La República”, “Expreso” y “Correo” para tratar los casos relacionados a la corrupción fujimontesinista.