EP Trabajo Social

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    Factores socioculturales que se relacionan con la anemia de niños(as) de 6 a 36 meses en el Centro de salud Vista Alegre, Lima Metropolitana, Año 2024
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Zarate Luján, Wendy Trinidad; Ramirez Shupingahua, Jorge Rafael
    La presente investigación tiene como tema principal la relación que existe entre los factores socioculturales y la prevalencia de anemia ferropénica en niños de 6 a 36 meses del Centro de Salud Vista Alegre de Villa en Chorrillos. El objetivo de la investigación es determinar qué factores socioeconómicos y socioculturales se relacionan con la anemia ferropénica en niños de 6 a 36 meses de edad del Centro de Salud, Vista Alegre de Villa en Chorrillos. Se utilizó un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de análisis estadístico descriptivo. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta con el instrumento cuestionario estructurado. Los resultados revelaron que el 24% de la muestra de niños tiene anemia, mientras que el 51% de las madres tienen entre 21 y 29 años. Además, el 47% de las madres ha completado la educación secundaria. El estado civil de las madres muestra que el 49% son solteras. En cuanto a la nutrición, el 64% de los niños consume hierro en gotas o almíbar, y el 92% recibe tres comidas al día, siendo los frijoles el alimento más consumido por el 51% de las familias. Se llegó a las conclusiones que el nivel educativo de las madres del Centro de Salud Vista Alegre de Villa en Chorrillos, aunque en su mayoría secundario, revela desafíos en el acceso a oportunidades educativas, especialmente para madres sin educación formal, afectando su capacidad para tomar decisiones de salud. Las familias monoparentales están en aumento, las madres solteras enfrentan desafíos adicionales para acceder a recursos económicos y apoyo social, lo que puede influir en la salud de sus hijos y, por otro lado, los factores socioeconómicos, como la ocupación de las madres y los ingresos familiares, están intrínsecamente relacionados con la anemia por deficiencia de hierro, lo que destaca la importancia de abordar desigualdades económicas para mejorar la salud de los niños.
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    Mujeres Estrella: Sistematización del proceso de desarrollo y consolidación del Programa de Liderazgo Femenino de COESTI–Primax (2022- 2025)
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Ramirez Gil, Jeaneth Kassandra; Ramirez Shupingahua, Jorge Rafael
    El estudio tuvo como objetivo analizar la experiencia del programa Mujeres Estrella para garantizar la participación activa del personal administrativo femenino de Estaciones de Servicio y tiendas Listo! durante el periodo 2022–2025. Se empleó una metodología cualitativa con enfoque crítico-reflexivo, orientada a comprender la realidad desde las percepciones y experiencias de las participantes mediante la reconstrucción e interpretación de la experiencia vivida. Los hallazgos evidencian que la transición de la modalidad virtual a la presencial generó un mayor impacto en la participación y en la dinámica formativa, fortaleciendo la red de mujeres líderes, el intercambio de experiencias y el sentido de pertenencia, especialmente a partir del encuentro centralizado realizado en agosto de 2025 en Perú. Asimismo, el programa produjo efectos positivos en los ámbitos personal, familiar y profesional, al incrementar la seguridad, motivación, habilidades blandas, proyección de carrera y retención del talento femenino. Se concluye que la experiencia del programa contribuyó significativamente al empoderamiento de las participantes y al fortalecimiento de futuras intervenciones profesionales en el ámbito empresarial.