Aprendizajes y desafíos: "Socialización de una experiencia en el ámbito educativo y su intervención desde el área de Trabajo Social con estudiantes de la Escuela Superior Pública Emilia Barcia Boniffatti de la Dirección Regional de Lima Metropolitana, en el año 2024"

Abstract

El trabajo se centra en la sistematización de una experiencia profesional en el ámbito del Trabajo Social. Su objetivo principal fue reflexionar sobre la experiencia profesional adquirida durante la planificación, ejecución y evaluación de intervenciones en la Escuela de Educación Superior Pública Emilia Barcia Boniffatti, dirigidas a estudiantes en formación, durante el año 2024. La investigación se abordó desde un enfoque metodológico socio-constructivista y cualitativo, donde el primero involucró la construcción conjunta de aprendizajes mediante la interacción social y el segundo se centró en la comprensión de la experiencia subjetiva. La metodología utilizada fue la sistematización retrospectiva, buscando exponer y analizar las experiencias vividas. Como instrumentos se emplearon la entrevista semiestructurada para la obtención de información oral y la revisión documental, consultando fuentes como fichas sociales, cuestionarios y registros de intervención, incluyendo informes sociales, fichas socioeconómicas y protocolos. La muestra estudiada fue la población estudiantil de la Escuela Superior Pública Emilia Barcia Boniffatti, conformada por un total de 421 estudiantes, en su mayoría mujeres (99%), cuyas edades fluctuaban entre los 17 y 55 años, durante el periodo de intervención en 2024.