Desempeño laboral de los docentes y la calidad de la educación en tiempos de covid-19 en la I.E. 4010 Hermanos Rafael Samuel y Emilio Moises Gomez Paquiyauri región Callao, 2022
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Date
2026
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Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract
La presente tesis que lleva por nombre: Desempeño laboral de los docentes y la
Calidad de la educación en tiempos de covid-19 en la I.E. 4010 Hermanos RS y EMGP
Región Callao, 2022. Tuvo como objetivo general: Determinar cómo influye el
Desempeño laboral de los docentes en la Calidad de la educación en tiempos de
COVID-19 en la IE. 4010 Hermanos RS y EMGP del Callao, 2021. Se utilizó una
metodología de tipo cuantitativa con diseño de investigación explicativa – descriptiva.
La población estuvo conformada por 45 docentes de ambos niveles (primaria y
secundaria) de la IE., la muestra estuvo representada por 28 docentes de la institución.
La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se utilizaron 2 cuestionarios
para medir las variables de estudio Desempeño Laboral Docente y Calidad de la
educación. En los resultados: se contrastó un coeficiente de Wald con valor de Sig.
0.009 menor a la probabilidad de contraste (0.05), indicando que el desempeño laboral
docente influye positivamente en la calidad de la educación. Conclusiones: Se determinó
que el Desempeño laboral de los docentes como cumplimiento de los objetivos
profesionales contribuye a mejorar con indicadores por encima de la media la Calidad
de la educación en tiempos de COVID-19 en la IE. 4010 Hermanos RS y EMGP del
Callao, 2021. Siendo que la calidad educativa es la puesta en práctica de cualidades que
resultan de la integración de dimensiones varias que fueron presentadas en el trabajo.
Description
Keywords
Desempeño laboral, Calidad de la educación, Eficacia
Citation
Ochoa, K. (2026). Desempeño laboral de los docentes y la calidad de la educación en tiempos de covid-19 en la I.E. 4010 Hermanos Rafael Samuel y Emilio Moises Gomez Paquiyauri región Callao, 2022. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.