La actividad física y el afecto positivo y negativo en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública de San Ignacio, Cajamarca, Perú

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la actividad física (AF) y el afecto positivo (AP) y negativo (AN) en estudiantes de nivel secundario de una institución educativa pública en San Ignacio, Cajamarca, Perú. Se empleó un diseño de tipo transversal y correlacional, en el cual participaron 137 estudiantes de educación básica regular, cuyas edades oscilaron entre los 11 y 17 años. A estos se les aplicó el Cuestionario de Actividad Física para escolares, así como la Escala de afecto positivo y negativo. Mediante el coeficiente de correlación de Spearman, se encontró una correlación positiva, aunque pequeña y estadísticamente significativa, entre la AF y el AP. Asimismo, se halló una correlación positiva muy pequeña entre la AF y el AN. En conclusión, se determinó que existe una relación entre la actividad física y los afectos positivo y negativo en los estudiantes evaluados.