Gamificación en la resolución de problemas con operaciones básicas de matemática en una Institución Educativa del nivel primario SMP 2023

Abstract

La pesquisa se planteó como objetivo determinar la relación de la gamificación educativa en la resolución de problemas con operaciones básicas de matemáticas en una I. E del nivel primario, SMP 2023. El enfoque utilizado fue el cuantitativo, de esta forma, el tipo de estudio fue básico con nivel relacional descriptivo y se aplicó un diseño no experimental transversal. Se usó un censo que agrupo a 115 estudiantes del tercer grado de primaria. En cuanto, a la técnica de estudio se utilizó la observación sistemática y como instrumentos para la gamificación se aplicó la lista de cotejo y para la resolución de problemas se manejó la rúbrica. El hallazgo principal fue que existe relación entre las variables gamificación y resolución de problemas con operadores boléanos, gracias a la prueba de Spearman Rho= 0.405 lo cual indico estar dentro del rango de evaluación +0,11≤ Rho ≤ +0,50, además el “P” valor fue (0.000) <0.05, por lo que la asociación represento ser significativa.