Procesos semántico-cognitivos en las coplas del carnaval de Cajamarca

Abstract

El estudio tiene como objetivo general conocer los procesos de conceptualización de los enunciados lingüísticos presentes en las coplas del carnaval de Cajamarca. Para ello, busca describir su estructura y valores semánticos, así como explicar los procesos semántico-cognitivos que se manifiestan en estas expresiones y su relación con elementos de la naturaleza y el contexto cultural cajamarquino.

La investigación presenta un nivel descriptivo-explicativo y un enfoque cualitativo, debido a que las coplas no serán analizadas estadísticamente, sino interpretadas a partir de su construcción semántico-cognitiva y de las experiencias culturales que intervienen en su creación. Asimismo, se emplea un diseño no experimental, puesto que las coplas son estudiadas en su contexto natural, sin manipular las condiciones en las que fueron producidas. Complementariamente, se utiliza un diseño de análisis semántico-cognitivo, orientado a identificar los mecanismos de conceptualización presentes en las coplas, principalmente mediante el análisis de metáforas y metonimias conceptuales desde la perspectiva de la lingüística cognitiva.

Para el análisis, se identifican las expresiones lingüísticas relevantes de cada copla y posteriormente se determinan los dominios conceptuales involucrados, considerando la relación entre dominio origen y dominio destino en las metáforas, así como los mecanismos referenciales de las metonimias. Además, las coplas se clasifican según su temática y contenido semántico, tomando en cuenta el contexto sociocultural del carnaval de Cajamarca.

La técnica de recolección de datos empleada es la observación no participante, debido a que no existe interacción directa con los autores de las coplas y se trabaja con registros documentales. El instrumento utilizado es una ficha de observación, diseñada para registrar información como la copla, recopilador, medio de publicación y fecha. Las coplas fueron recopiladas a partir de un programa radial y dos fuentes escritas. Cabe señalar que la identidad de los autores no se registra, debido a que tradicionalmente sus nombres se mantienen en anonimato.