Liderazgo transformacional y gestión del talento humano en docentes de instituciones educativas de la UGEL 03 de Lima Metropolitana, Perú

Abstract

El liderazgo transformacional (LT) es una fuerza de cambio y transformación mediante la consideración, la estimulación y la motivación de los demás, el cual influye a la gestión del talento humano (GTH) utilizando las políticas que desarrolla cada institución resaltando el comportamiento, comunicación y comprensión de cada seguidor. El objetivo de dicha investigación es analizar la relación entre el liderazgo transformacional y la gestión del talento humano en docentes de instituciones educativas de la UGEL 03 de Lima Metropolitana, Perú. La investigación responde a un diseño transversal correlacional, donde se estudió a 85 docentes (edad promedio = 44.58 años y desviación estándar = 10.67 años), a quien se le aplico el cuestionario liderazgo transformacional (Validación de contenido: V de Aiken = 0.99. Fiabilidad: Alfa de Cronbach = 0.964) y el cuestionario gestión del talento humano (Validación de contenido: V de Aiken = 0.99. Fiabilidad: Alfa de Cronbach = 0.958). Los resultados reportaron una correlación positiva grande (0.648), significativa (p-valor = .000) entre el LT y GTH. Esto significa que los resultados reportaron una correlación positiva entre el LT y GTH. Es decir, que el poder de cambios y transformación el cual estimula, inspira y motiva a toda la cultura organizacional esta correlacionado con el conjunto de políticas y prácticas que son necesarias para dirigir a personas o recursos, mediante procesos de comunicación, comportamiento organizacional y comprensión en la labor. Lo que significa, que el comportamiento de la variable LT influye en el comportamiento de la variable GTH.