Análisis de la implementación de la Biblioteca Bicentenario. Experiencia de gestión en el Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú 2022-2023

Abstract

La conmemoración del bicentenario de nuestra independencia significó una —nueva— oportunidad para volver a mirarnos como país, como república —aún— en construcción, en medio de las diferencias, problemas y oportunidades que atravesamos, pero con un relato común: la de construir juntos el país que queremos. A diferencia de las otras conmemoraciones, como la del Centenario —que se enfocó más en lo monumental y lo protocolar— o la del Sesquicentenario —que produjo una gran obra histórico-documental especializada y también las grandes obras—, que respondieron a sus tiempos y a posturas ideológicas-políticas, la del Bicentenario se ha distinguido por adoptar una mirada más amplia, inclusiva y cultural, no solo desde lo celebrativo o festivo, sino priorizando la formación ciudadana y la reflexión histórica. Ello conllevó a crear la Agenda de Conmemoración del Bicentenario de la Independencia del Perú, documento que reunía el conjunto de actividades que, a lo largo del 2018 al 2024, todas las instancias nacionales debían ejecutar. En medio de un contexto marcado por la pandemia, y conforme volvíamos a la “normalidad”, se desarrollaron las actividades e implementaron los contenidos acordes a las nuevas realidades, uno de ellos fue la Biblioteca Bicentenario. A través de la estrategia «HACERUSAR-ACERCAR», se promovió espacios de participación más cercanos, diversos y descentralizados, para fortalecer el vínculo de la ciudadanía con su historia. En este texto se recoge parte de mi experiencia laboral como servidor público en el Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú del Ministerio de Cultra. Se analiza el rol que cumplí tanto en mi condición de analista como en mi papel de coordinador del equipo de trabajo a cargo de la implementación de la Biblioteca Bicentenario, durante los años 2022 y 2023.