Implementación de un planificador de recursos empresariales y su relación con la gestión académica de la Escuela Militar de Chorrillos 2024

Abstract

Analiza la relación entre la implementación de un Sistema de Planificación de Recursos Empresariales (ERP) y la gestión académica en la Escuela Militar de Chorrillos durante 2024. La investigación utiliza un enfoque orientado a objetos, lo que facilita la adaptabilidad a cambios organizacionales y promueve el desarrollo futuro en áreas clave como Dirección, Subdirección y Secretaría Académica, responsables de actividades académicas principales. Se empleó un diseño correlacional con enfoque cuantitativo, utilizando cuestionarios estandarizados para la recolección de datos en una muestra de 135 personas de una población total de 1,520. Los resultados muestran que la implementación del ERP, basada en la metodología Openbravo, ha simplificado los procesos, logrando una tasa de aceptación del 90.63% en la gestión académica. Esta mejora se refleja en áreas importantes como investigación, recursos humanos y proyección social, estrechamente relacionadas con los procesos académicos. La investigación concluye que la implementación del ERP tiene un impacto positivo en la gestión académica de la escuela, demostrando ser una solución efectiva para satisfacer las necesidades institucionales. Se recomienda que las escuelas militares adopten estos sistemas lo antes posible, a pesar de que su análisis y diseño puedan tardar varios meses. A corto plazo, se esperan beneficios tanto cualitativos como cuantitativos. Para el futuro, será necesario desarrollar una aplicación de software específica para la toma de decisiones estratégicas, ya que el ERP actual, al ser un sistema integrado web, no cubre esta funcionalidad.