La planeación estratégica y la gestión directiva en las Instituciones Educativas privadas, Lima y Callao, 2023

Abstract

Este estudio se da en una problemática existente en la educación, no solo peruana sino en regiones de Latinoamérica; la cual se observa en los colegios privados de educación primaria de Lima y Callao; es de carácter cuyo diseño metodológico es cuantitativo y relacional examinando la relación existente que hay entre la planeación estratégica con la gestión directiva. Se aplicaron dos cuestionarios tipo Likert. Tres expertos en la materia confirmaron ambos instrumentos, y sus coeficientes alta de Cronbach fueron 0.797 y 0.911. Con respecto a la muestra, está formada por 103 profesores de cinco Instituciones Educativas privadas ubicadas en Lima y Callao. Para examinar los datos, se empleó el coeficiente de Spearman. Se identificó una relación significativa entre estas dimensiones: planeación estratégica y la dimensión procesos pedagógicos, planeación estratégica y la dimensión cultura escolar, así como planeación estratégica y la dimensión gestión de las condiciones operativas y de los recursos institucionales. Se concluyó la presencia de la vinculación en las variables: planeación estratégica y la gestión directiva (Rho=.822).