Impacto de los efectos del régimen de trabajo de los comerciantes del Nuevo Mercado Modelo del distrito de La Victoria en 2024 en la situación sociofamiliar y educativa de sus hijos e hijas
Date
2025
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Publisher
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract
La tesis explora la situación sociofamiliar y educativa de los hijos de los comerciantes del
mercado de frutas N°2 de La Victoria, Lima, en 2024. En este contexto, se señala que el trabajo
de los padres, caracterizado por largas jornadas laborales de más de 15 horas diarias, afecta
significativamente su relación con los hijos y su involucramiento en la educación de estos. La
ausencia emocional de los padres, debido a su exigente labor, provoca problemas como la baja
autoestima y el distanciamiento de los niños de los asuntos escolares.
El análisis destaca que la composición familiar influye en las dinámicas de crianza y que la
falta de apoyo externo y de políticas de conciliación laboral limita la participación de los padres
en la educación de sus hijos. A pesar de ello, los padres valoran la educación y desean que sus
hijos tengan mejores oportunidades, aunque las limitaciones laborales dificultan el
involucramiento.
La tesis también aborda cómo las largas jornadas laborales afectan la salud física y emocional
de los comerciantes, limitando su capacidad para interactuar con sus hijos y participar en
actividades recreativas o educativas. La falta de descanso y el estrés son factores que agravan
la situación. Finalmente, se resalta la importancia del apoyo familiar, especialmente el de las
esposas y otros familiares, en el manejo de las responsabilidades laborales y emocionales. A
pesar de las dificultades, el respaldo familiar se considera clave para mejorar la calidad de vida,
el bienestar emocional y la estabilidad de las familias.
Description
Keywords
Educación, Trabajo - Perú, Infancia
Citation
Sayre, F. & Bruno, I. (2025). Impacto de los efectos del régimen de trabajo de los comerciantes del Nuevo Mercado Modelo del distrito de La Victoria en 2024 en la situación sociofamiliar y educativa de sus hijos e hijas. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela Profesional de Trabajo Social]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.